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谭郁时：“解决这些问题，或许就能找到真相。”
乔怀清：“但你这假设就形成了一个死循环，我们并不知道这些问题的答案，无法解决问题，也就无法验证他们是不是藏头里的’题‘。”
“后两个问题确实暂时无解，但第一个问题，我认为是有迹可循的。”
谭郁时走下讲台，再次来到斌斌的课桌前。
“作文要求里说，名言摘抄自课堂笔记。
既然是课堂笔记，那八成就在这间教室里。
你们可以想一想，这句话最有可能出自斌斌桌上的哪本书？”
斌斌的课桌上堆叠了许多习题册、课本、课外书，桌肚里也塞满了，一本本翻找，肯定无法在二十多分钟内找到正确答案。
但谭郁时敢这么说，应该已经有思路了。
“你觉得是哪本？”
乔怀清问。
节目组所选的句子必定有其深意，倘若想让他们通过句子就猜到书名，那这句句子一定能代表整本书的立意。
也就是所谓的“主旨句”
。
这就是纯粹的语文阅读理解题了。
「即使毫无收获的希望，也要心平气和地播种。
」
看起来……是一本鼓励苦难之人的书？
谭郁时没作声，手指缓缓划过每本书的书脊，像在抚摸爱人的脊背，逐渐往下……
动作莫名地色气。
“这本。”
他一语敲定，从容抽出某本书，快速翻阅，在某一页停下，反过来展示给他们看，翘起两边唇角：
“找到了。”
乔怀清被他的笑容晃到了一瞬。
就算是坏天神，也无法否认他很耀眼。
小玉高声欢呼：“不愧是boss！”
立马冲过去看。
谭郁时手中拿的书是《平凡的世界》。
腰封的介绍中写了书的主旨内容，基本符合他们的推测。
“即使毫无收获的希望，也要心平气和地播种。”
谭郁时念出红笔圈起的摘抄原句，随后看向原句旁所写的提示——
「风扇，粉笔盒，花盆。
」
终于有了突破性进展，小玉高兴道：“我去找粉笔盒！”
然而她话音刚落，教室的前门突然发出咔哒轻响。
三人心头同时一跳，转头看向门口。
难道这就是这间教室的最终线索？下课了？
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