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他说“根本压不好”
。
我说“我试试,也许可以”
,于是就把那一页纸压在了重物下面。
然后我就离开了他的房间,我知道,现在在情绪上,无法继续工作。
过了好长的时间,儿子说可以继续了。
我进入他的房间,说“儿子,妈妈是不小心坐到你的主课本页上的,我不是有意的。
对不起,但是你把东西摊得到处都是,我没有地方坐呀。”
他说“你可以坐凳子呀。
你自己去拿个凳子吧!”
于是我去拿了凳子,突然意识到什么,于是边放边对儿子说“凳子应该你帮我拿呀,现在是你要问我题目。”
儿子说“那本来这些凳子都在我房间里的呀。”
(这时,能够感觉到他的情绪。
后来我发现,一旦他有了情绪,就开始蛮不讲理了。
)
我说“在你房间里,是的,我们刚来的时候,就是放在你的房间里的,但是这是大家的凳子。”
“好吧”
回答地不情不愿,“算了,我不让你帮我了。”
“好的”
,我回答,然后离开了。
第二个事情就是收拾房间的事。
我告诉儿子说,今天要把房间收拾好。
儿子开始和我赖皮,说只答应了收拾床铺,没有答应收拾房间。
我再三和他强调说,我们之前约定好的,在每周上学之前,要把房间收拾好。
他和我赖皮,说反正我就只收拾床铺。
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于是冲突开始升级了!
儿子把门关上了,我想要和他说清楚这两件事情,于是让他打开门。
他说“我不开,我不想听你说!”
我说“我就说两句话,说完就走!”
他说“我不开,你到时候又赖着不肯走。”
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