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他们似乎瞒着濑川，在电话中还在商量那桩亲事。
母亲看到儿子转向桌子沉着脸，也就找不到机会提起那事。
濑川有时也想，大贺冴子不知道怎么样了。
他想象着暑假结束之后冴子站在荻窪高中讲台上的样子。
来上高中夜校的学生大都是在白天工作的少男少女，所以肯定与白天上课的氛围不同。
雇主一般都不太愿意让雇员上夜校，特别是最近人手不足。
中小企业的工作时间无论如何都得延长。
虽然他们嘴上说表示理解，但实际上却做不到给雇员们松绑，向他们提供上课的方便条件。
夜校上课的学生很疲劳，上课时也会打盹儿。
而且没有预习和复习的时间，因此他们的学习成绩就落后于全日制的学生。
不过，其中肯定也有勤奋好学的学生。
不过，他们毕竟不同于全日制学生，刚当教师的冴子可能会感到困惑。
濑川想告诉冴子，他已经知道s是谁了。
他觉得有义务向她汇报。
同时他也感觉到，如果那样做就会失去冴子的信任。
因为她想尽量隐瞒这件事情。
所以，尽管濑川是通过自主调查了解到的她无法干涉，但是由于父亲的遗愿她却不愿吐露此事。
所以，如果特意告诉她已经判明s氏是谁，反倒会给她添麻烦，纯属多此一举。
但是濑川既然知道了s是谁，他就还想具体地了解大贺前检察官调查山岸正雄时出现的疑问。
他想大贺肯定记下了那些细节。
如果想请冴子帮忙，就还是得告诉她已经查明了s是谁。
特别是佐佐木由于这次的问题受到控告。
即使从一般意义上说，佐佐木的生活也不能算品德高尚。
从这一点来看，冴子就没有理由维护佐佐木的形象了。
濑川想向冴子写一封信。
但是，用什么样的措词写呢？虽然考虑了两三种写法，但是提起笔来，还是觉得那些文字露骨地表现出濑川的职业意识。
还是得直接见面委托此事。
第二天下午三点钟左右。
母亲向检察厅的濑川打来了电话，这种情况很少见濑川想会是什么事情呢？那边传来母亲兴奋的话语。
&ldo;宗方来了。
&rdo;
&ldo;宗方先生？&rdo;
&ldo;不只是宗方先生，青地也一起来了呢！
&rdo;
一提到青地，濑川眼前马上浮现出那个看上去很温顺的相亲对象。
同时，对她来这儿感到费解。
母亲似乎已经察觉，赶忙补充说明。
&ldo;不是她，是她父亲。
&rdo;
&ldo;到底发生了什么事？&rdo;
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