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说完她立刻就挂了电话，生怕旁边贴的很近的男孩听见电话里保镖回答：&ldo;什么？吐鲁番盆地，青藏高原？是考试有不会的吗？妈呀，你们幼儿园出这么难的题？要不我帮你问问别人？&rdo;
其实她并不是真要有谁来帮她仗势欺人，言语上被攻击了，那就言语上还击回去，依仗大人来欺负一个小孩儿那不是她风格。
当然，这主要是情节不严重，严重了她指不定找谁来仗势欺人呢。
男孩脸色有些迷惘：&ldo;你说什么吐鲁番青藏的？拿玩具吓唬谁呢？&rdo;
显然三年级男孩的智商不比中南海大哥高，两个都是水平线以下的。
不过姚芊芊也无力吐槽了，毕竟在一篇坑爹脑残文中，能上平均线40已经相当不错了。
&ldo;前面的话你不用管，影响市容懂吧？你长得丑也就算了，可你别出来吓唬人啊！
&rdo;姚芊芊太有文化的话他们听不懂，还是说得透彻点吧。
男孩这回听懂了，他还没来得及变脸色，姚芊芊背后的教室门就被人打开，那个让她罚站的女教师一脸寒气地说：&ldo;姚、芊、芊！
&rdo;
放学后，和男孩一起坐在教室里写检讨的姚芊芊共同对着本子抓头发。
为什么，为什么她都二十多岁了还要写检讨书？四岁的孩子她真的能写出检讨书吗？现在的姚芊芊识几个字？
与此同时，男孩也在疯狂糙泥马，为什么！
为什么他已经被教训了被罚站了写了十几篇检讨书都被人要来抄书？还要把整本语文课文抄上一遍！
都是他（她）的错！
两人共同想着。
姚芊芊咬牙切齿地在纸上画下一只手表，送给男孩，本姑娘去年买了个表！
男孩一脸莫名，但考虑到这丫头骂人不吐脏字，肯定不是什么好话，他也就不虚心求教了。
不过为了礼尚往来，男孩画了一只可爱的小猪递给姚芊芊，q版小猪脑袋上顶着两个羊犄角辫子，特别招人爱。
一个整天打架的男孩居然能画出这么好看可爱的图画，姚芊芊撇向那张跟狗爬出来一样的手表，默默低下头。
这不科学！
男孩突然觉得自己跟一个小姑娘计较个什么劲儿呢！
他摊开手心，刚才扯下小姑娘辫子上的皮筋儿，等着看她一边头发散着回家，现在却觉得自己有些恶劣了。
于是他伸出手，十分笨拙地帮姚芊芊把辫子重新扎上。
姚芊芊：（⊙o⊙）啊啊啊啊啊啊啊！
！
！
疼死老娘了！
男孩赫然收回手，掌心一大缕头发，他嘿嘿一笑：&ldo;我真不是故意的。
&rdo;
&ldo;你是有意的！
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