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他们更关心的是彼此之间的友谊和共同度过的时光。
慕容耀武也渐渐地融入了这个新的集体,开始了他的新生活。
然而,新生活并不是一帆风顺的。
物理老师是个湖南人,说话语速比较快,普通话不标准,声音又小。
慕容耀武有时根本听不清他在说什么,这让他的物理学习陷入了困境。
他努力想要跟上老师的节奏,但总是力不从心。
这一年的物理成绩,几乎也是惨不忍睹。
英语老师也是个典型的南方人,看起来比较有才华。
他自己编制了一套英语辅导资料,大概打印了200本左右,作为内部教辅资料以每本10元卖给同学们。
刚开始的时候,老师讲一点其内容,但由于这本书没有解析,慕容耀武的英语底子也不好,有些题做了之后错了也不知道错在哪里。
所以,这本书对于慕容耀武来说有点鸡肋,他既不想放弃这个提升英语的机会,又无法真正从中受益。
除了学习上的困扰,慕容耀武还要面对综合能力课程的挑战。
这门课程由好几个老师负责讲解不同的部分,其中有一个叫司丽雅的音乐老师特别引人注目。
她的名字很洋气,人也长得漂亮,总是能吸引同学们的目光。
还有一个美术老师,听说他一天要换三次衣服,毕竟老师宿舍也在校园里,他有着足够的自由和空间来展示自己的个性。
数学、化学、生物老师印象并不深刻,但也基本都是年轻的老师,学生比较多,大家学习都靠自觉,老师对大家也是一视同仁,上课时间比较长,几乎没有自习时间,几乎没有谁是老师特别的关照。
随着时间的推移,慕容耀武逐渐适应了新的生活。
他开始和同学们一起打篮球,参加各种课外活动。
他的笑容也越来越多地出现在校园的每一个角落。
虽然他的物理和英语成绩仍然不尽如人意,但他一直都很努力;同时,班内无论谁的成绩好坏,也没有特别调皮捣蛋的。
在这个过程中,慕容耀武也学会了面对自己的谎言。
他明白,谎言虽然可以暂时掩盖真相,但终究不是长久之计。
只有勇敢地面对自己的过去和现在,才能真正地成长和进步。
于是,他开始坦诚地面对每一个人,包括自己的老师和同学。
他告诉他们自己的真实转学经历,以及在学习上遇到的困难。
他希望得到他们的理解和帮助。
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