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第5章（第4页）

按脑科专家的定论，各人的脑子，各不相同。

常言道：一个人，一个性；十个人，十个性。

即使是同胞双生，面貌很相似，性情却迥不相同。

个性是天生的，到老不变。

有修养的人可以约束自己。

可是天生的急性子不能约束成慢性子；慢性子也不能修养成急性子。

婴儿初生，啼声里就带出他的个性。

急性子哭声躁急，慢性子哭声悠缓。

从生到死，个性不变。

老话：&ldo;从小看看，到老一半&rdo;；&ldo;江山易改，本性难移&rdo;；&ldo;七卡二变，本性难变&rdo;。

塞万提斯在他名著《堂吉诃德》里多次说。

老话成语，是人类数千年智慧的结晶。

韩非子说：&ldo;古无虚谚。

&rdo;《管锥编》下，716页。

三联书店2001年版。

他们的话确是不错的。

我曾当过三年小学教员，专教初小一、二年级。

我的学生都是穷人家孩子，很野。

也很难管。

我发现小学生像《太平广记》、《夷竖志》等神怪小说里的精怪，叫出他的名字，他就降伏了。

如称&rdo;小朋友&rdo;。

他觉得与他无关。

所以我有必要记住每个学生的姓名。

全班约四十人。

我在排座位时自己画个座位图，记上各人的姓名。

上第一堂课，记住第一批姓名。

上第二堂课，记住第二批姓名。

上第三堂课，全班的姓名都记熟。

第一批记住的是最淘气、或最乖、最可爱、最伶俐的，一般是个性最鲜明的。

最聪明的孩子，往往在第二批里。

因为聪明孩子较深沉，不外露。

末一批里，个性最模糊，一时分不清谁是谁，往往是班上最浑沌的。

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