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通过这一番正常逻辑推理,小夏商周得出了最终结论:不及时交作业、上课不认真听讲、被老师提问答不出来的学生,都是不好好学习的坏学生。
她不要和坏学生说话。
开学一周,很开心和漂亮小朋友夏商周成为同班同学的小朋友们,很多都是哭着回家的。
同学a(期待):“夏商周,我们一起玩吧!”
夏商周(严肃):“你昨晚没写作业,早上不交,还对老师撒谎。”
同学b(委屈):“夏商周,你为什么不理我们?”
夏商周(认真):“你数学课答错了三道题。”
全班小朋友陷入了绝望。
她们谁都不敢轻易跟夏商周搭话了。
左飞听得直发愣。
夏爸爸也很绝望:“开学一个月,我们问周周,有没有交到好朋友?周周说小朋友们都不理她。
那不就是被班上同学孤立了吗?我们当然很担心,偷偷去学校看,准备和班主任老师反应问题。”
左家夫妻看到的,是夏商周所在班级,已经形成惯例的早自习前景象。
课代表们收好作业,将没交作业的零星几个名字报给小班长。
小班长将这些名字记在本本上,然后走上讲台,向全班宣布:“昨天xx、xxx同学上课被提问,回答错误,xxx同学走神被老师批评,今早xx、xxx同学没有交作业。
这些同学今天都不准和夏商周同学说话!”
被喊到名字的同学垂头丧气。
本来夏商周同学就不爱搭理人,结果还一天都不能和夏商周同学说话。
而小夏商周低头看着书,两只小手紧紧攥着课本,倔强决定绝对不会妥协。
不好好学习就是不对的!
就算被全班孤立,她也没有错!
当时站在教室后门外偷窥的左家夫妻,面面相觑,久久无言。
她们原以为儿子被全班孤立,结果是夏商周以一己之力孤立了全班,然后还以为自己被全班给孤立了。
活了二十多年头一回遇到这种逻辑送命题,两个名牌大学毕业生,竟束手无策。
夏爸爸用一种怀疑人生的语气道:“周周很固执,她认定是对的东西,除非你能拿出反面证据,否则她是不会动摇的。
而她整一套判断是基于‘学生应该好好学习’,这要如何反驳? “为了说服她,我们把罗素加缪尼采都翻出来重温……惭愧,依然屡战屡败。
后来我们想干脆退一步,先说服她不要轻易批评同学,她确实听进去了,结果反而更不跟人说话了,我们问她为什么不说话,她说不喜欢说谎。”
于是,这个误会在阴差阳错之下,像滚雪球一般越滚越大,夏商周也成了越来越难化的冰山。
最终铸就了一个高冷美人。
夏妈妈掏出手帕,擦擦眼睛,悲从中来:“我们俩,百无一用是书生啊。”
左飞陷入沉默。
本来她并不觉得夏商周和左爷爷有那么像,毕竟左爷爷在她看来是极度强硬的一个人,而夏商周在她眼里,从一开始就又呆又可爱。
可听完这事,夏商周的固执,在她脑海里,忽然与左爷爷的身影逐渐重合。
隔代遗传,竟恐怖如斯。
左飞扶额。
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