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&ldo;陈老师。
&rdo;
陈知遇正低头看论文选集，闻言抬起头来。
&ldo;我是林涵老师的研究生，苏南。
&rdo;
&ldo;哦，你好，&rdo;陈知遇合了书页站起身，向苏南伸出手，&ldo;林老师跟我说过了。
&rdo;
苏南赶紧伸手与他握了握，又把背在背上的书包卸下来，从里面掏出个纸盒子，&ldo;这是林老师托我给您带来的。
&rdo;
陈知遇接过，&ldo;这么沉？&rdo;
旁边一位老师笑道：&ldo;什么东西？&rdo;好奇地接过去掂了掂，&ldo;哟，跟块砖头似的，从旦城背过来的？林老师也是有意思，寄快递不就得了。
&rdo;
苏南解释：&ldo;林老师说，寄快递她不放心。
&rdo;
&ldo;那可能是块金砖。
&rdo;
陈知遇一笑，向苏南道了声谢，让她先坐下，会议结束以后，请她吃顿便餐。
论坛持续两天，一共分四场，第一场是学生代表发言。
三位学生都发言完毕之后，由本场的主持提问点评。
苏南发言完毕，回到座位上虚晃晃地坐下，心脏扑通扑通跳，也不知道自己漏没漏什么要点
室友来了条微信，问她什么时候回旦城。
正要回复，听见陈知遇轻咳一声，赶紧锁屏抬起头。
陈知遇捏着话筒，站起身，&ldo;我听说，本来邀请的一共有八位同学，一打听主持是我，四位都婉拒了。
&rdo;
底下哄堂大笑。
陈知遇是做传播学史研究的，苏南不是崇城大学的学生，也听说过他在学术上要求严格，挂科率极高。
苏南不由坐直身体。
陈知遇先点评了另外两位学生的论文，提了几个问题，&ldo;……接下来是苏南同学的报告……&rdo;他顿了一下，&ldo;……关于群体动力学的研究已有很多，这里我就不提什么具体的问题了。
这次论坛让我看到了传播学的新生力量的新视野和新角度，对我也很有启发……&rdo;
几句话，避重就轻绕开了对苏南的点评。
苏南有点蒙。
结束后，大家陆续离场，陈知遇被围在原地，身旁三两学生，提问一个接一个。
苏南抱着书包，一时踌躇。
十五分钟过去，那几位学生终于走了。
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