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对此，白秋姝起初是不情愿的。
别说什么进度跟不上会让她对学习失去兴趣，她就是能跟上进度，也不会喜欢学习。
但要给她补课的是岑鲸，她只能乖乖听话，拿上课本来自在居，听岑鲸给她讲课。
然后她就发现，岑鲸讲课和庚玄班的老师讲课不同，没那么枯燥，甚至可以说是有趣。
她经常听着听着就把内容给记下了，还能散发思维，追问岑鲸不少与之相关的问题。
岑鲸听她提问，有时候会直接告诉她为什么，有时候会根据问题提供条件，引导她自己思考，最终找到属于她自己的答案。
白秋姝觉得这样上课很有意思，遗憾的是岑鲸精力有限，定下的学习时间结束后，岑鲸会毫不犹豫地结束这一天的课程，再给白秋姝布置功课，好巩固这一天所学的知识。
白秋姝做功课的时候，岑鲸就坐在床上盘那颗小木球。
小木球表面观察不出任何线索，只有两条十字交错的细缝，细缝看不出深浅，也没有任何松动。
要不是里面确实能听到声音，岑鲸都怀疑燕兰庭给了自己一颗带细缝花纹的实心木球。
岑鲸盘来盘去，也不知道是刚上完课太累脑子转不动，还是她本身就不擅长研究这类机关物件，她花了三天时间，始终没有一点头绪。
第三天下午，白秋姝磨磨唧唧地做完功课，正要去花园练箭，顺带拉岑鲸到屋外走走散散步，杨夫人身边的嬷嬷突然过来，说是家里来了客人，杨夫人让白秋姝过去一下。
白秋姝去了片刻，回来跟岑鲸说：“是长公主府上的管事，带了长公主的话，让我不用去书院这几天，每天早上都到长公主府去习武。”
上午刚下过雨，屋外吹来的风带着微微的凉，岑鲸披了件外衣坐在窗边的榻上，面前摆着白秋姝刚做完的功课。
白秋姝离开的片刻功夫，岑鲸就已经把功课批改好了，她放下笔跟白秋姝确认：“早上过去？”
白秋姝坐到岑鲸对面，两只手托着脸颊，点头说：“嗯，早上去，但没说什么时候能回来。”
白秋姝不理解：“长公主为什么对我习武的事情这么在意？”
岑鲸大概能猜到为什么，可刚经过一轮教学和作业批改，她已经不想再长篇大论说些什么了。
她侧头看向窗外，想了想，说：“这个问题，就当是新功课，等到回书院那日，你来告诉我答案。”
白秋姝算了算时间，还有五天，时间充裕得很，便应了声：“好。”
第二天岑鲸一觉睡到快中午才醒，吃过午饭，岑鲸踏出院门去找杨夫人，得知天刚亮，长公主府上就来人把白秋姝给接走了。
不用给白秋姝上课，岑鲸到花园里去散了会儿步，回来摸了摸木球，又练了几张字，看能不能在年底岑奕回京前，把左手的字迹稍稍调整一下。
傍晚的时候，白秋姝回到家。
岑鲸以为她早上出门，太阳落山才回来，一定会很累，结果出乎她的预料，白秋姝整个人的精神状态都显得非常饱满。
杨夫人问她今日在长公主府过得如何，她说就跟以往旬休日去长公主府习武一样，没什么区别。
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