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看到在一旁玩耍嬉闹的其他孩子，先生怒气顿生：“你们光知道玩儿，看看立生在干什么？”
立生成了其他孩子学习的榜样。
不论是学习方面、劳动方面、做人方面、智力方面，立生都是那么优秀。
私塾先生越来越喜欢立生，他想将立生收为干儿。
可有前车之鉴啊，他只能望而却步。
虽然不能将立生收为亲近，但他依然是自己的门徒。
老师对他好，以后他能耐了，还能将老师忘掉不成？
私塾先生这样一想，心里舒服多了。
之后，私塾先生不再让立生干那些体力活儿。
他安排立生帮他检查批改学生作业、管理学生纪律，偶尔还让他替自己给学生讲课。
立生不负众望，作业批改得有板有眼，纪律管理得井井有条。
就连讲课也有模有样，活脱脱一个小老师。
立生这么受先生器重，自然有人不服。
一个捣蛋学生薛青，他趁老师不在，立生讲课时，用书砸着窗角的马蜂窝。
瞬间马蜂四处飞舞，正在上课的学生被吓坏了。
有的站起来就往外跑，一跑马蜂随着人飞舞。
这时，立生高喊：“都别跑，趴下，用衣服蒙住头。”
随即，立生掀起衣襟蒙住头部冲了出去。
没一会儿，立生弄了一些枯草在室内点燃。
没多大功夫，马蜂便从窗口全飞了出去。
孩子们从地上爬起来，长长出了一口气：终于脱险了！
瞬间，大伙的矛头都指向了薛青。
薛青知道众怒难任，他低下头等着立生处罚。
立生那顾得上这个，他边扑枯草的火，边招呼其他小伙伴：“快来帮忙。”
立生的一句话，让孩子们的思绪立马从薛青身上转移了过来。
他们扑火的扑火，打扫的打扫，一会儿功夫，学堂恢复了原来的模样，只是还有一股呛鼻的烟腥气。
立生没有提起刚才的事儿，而且继续讲课。
私塾先生回来，闻到一股烟味，问立生是怎么回事儿。
薛青想：这下完了，立生不罚我，是想老师来了让老师狠罚我啊！
立生答：“没事儿老师，刚才室内进了马蜂，我用枯草点燃将它们熏了出去。”
私塾先生不知内情，可学堂里的孩子都知道事情的真相。
既然立生宽宏大量，其他孩子也都无话可说了。
放学回家，薛青向立生道歉。
立生从书包里将他心爱的玩具陀螺给薛青：“薛青，我应该感谢你将蜂窝砸下，不然早晚会有学生要被马蜂蛰。”
立生的举动让薛青无地自容，他说：“立生，以后你就是我大哥，有啥事儿，我都听你的。”
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