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男孩要来，你爷爷又不同意，你看这难不难嘛？”
“姑姑，你对这个男孩钟情吗？”
昌怡点了点头，消去了脸上的愁云密雾。
“真的吗？”
“真的。”
“姑姑，我听懂了你的话，自己的事可要认真对待呀！
交男友是件慎重的事，一定要考虑好。
碰见爷爷我向他说姑姑应该上学读书，从中等教育直到高等教育。”
乔芙蓉惊叹着：“那怎么行呢？昌怡能读得进去吗？”
“二奶奶，她能读得进去。
幺姑，读书不是很难，只要下定决心一样能读好。”
颖玲又说了阵话就离开南祥苑。
注解（1） 司命之所属，无奈何也 ： 语出《韩非子·；喻老》。
司命：传说中掌管生死的神；属：管；奈何：怎么办。
此句意为“那是司命所管的生与死，别的无法了”
。
昌俐把昌怡精神不振、厌学逃学、过早交男友等事告诉心理医生申大夫，大夫既震惊又同情。
大夫问：“昌俐，你妹妹的坏习惯是‘自由化’在支配，有的还是心理上的创伤和外界的歧视所致。
青少年期若遇到这种伤害比遭受打骂还厉害，比匪徒和盗贼的抢劫还可怕。
这些你都对妹妹说过吗？”
“没有。
大夫，请你到西和苑去看看呀？”
一行人走不多远就遇到昌怡。
昌俐把大夫介绍给大家。
大夫问：“昌怡，多大年龄？”
“刚进15岁。”
“愿进校读书吗？”
她摇摇头。
“你家有许多公司、工厂，愿去吗？”
“不愿。”
“你喜欢什么呢？”
“能吃好、玩好就行。
我不喜欢赌钱，但喜欢在赌场过夜。”
“昌怡，你聪明伶俐，是个好姑娘，现在努力学习，今后会大有作为的。”
“啊！
我还是个姑娘？那不是男孩都要来追求我啦？我还会引起他们的喜欢吗？”
大夫已知昌怡因“早恋性疾病”
使生理和心理受到严重伤害；再加上家庭、社会和学校诸多因素的刺激，心里更不好受。
大夫说：“昌怡，我是你哥姐的朋友，也是你的朋友。
我愿帮助你摆脱痛苦，重新得到家庭和学校的温暖，重新得到家人和同学们的喜爱。
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