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问：我想请您推荐一些适合初中年龄段学生读的比较好的哲学书。
答：这样的书挺缺的，有一些翻译过来的，我觉得还不太理想。
所以我想，我自己来写一本吧。
（掌声）其实已经有很多人包括一些中学校长建议我做这件事，我自己也愿意，写一本给初高中的孩子们看的书，用通俗而生动的语言把哲学的基本问题和内容讲清楚。
这是一个难度很大的工作，有水平的通俗着作其实是最难写的，我要好好做准备。
问：我不是西城区的老师，是海淀区的老师，今天来听您的讲座。
这几天我非常痛苦，接受区里的一个任务，选一篇高中语文测试的文章。
每天晚上我都花时间看您的文章，觉得很多文章都适合，阅读的过程像是一个恋爱的过程，非常浪漫、甜蜜和美好，但是当我陷入一个命题者角色的时候，我读文章时就陷入了一种婚姻的感觉。
我就在想，我们的语文课必须对孩子做测试吗?如果不用这种方式，还有其他的办法对孩子做出评价吗?
答：是啊，你问得对。
（笑声）我也不知道怎么办。
要是我的话，就会比较简单化地处理，我就选一篇好文章，让孩子们每人也写一篇文章，用这篇文章和我所选的好文章进行对话，这就是在谈恋爱了，而不是陷入婚姻了。
问：在我自己学校里可以对学生用这样的方法，但是区里的统一测试就不可能了。
我看您的《宝贝，宝贝》很有感触，我的孩子也非常聪明，他今年11岁，是个男孩，看书很多，大概已经有150本。
现在他的困惑是作文，他写东西非常干净，都是干货，他说形容词是名词的敌人，但是在学校里从来没有得到过表扬，他的老师总是给他很多批语，教他怎么样写得生动。
所以，他越来越不爱写作文，越来越没有信心。
如果这种情况发生在您的孩子身上，您怎么办?
答：我会肯定他，因为从你说的推测，他应该是写得很好的。
形容词是名词的敌人，这句话是叔本华说的，我很赞同。
我也讨厌形容词，我觉得写文章质朴是一个很大的优点。
我还会鼓励他多写，作文得不到好分数没关系，爸爸给你好分数。
问：我回去跟他说，哲学家周老师说你写得好。
答：你应该对他说，妈妈语文水平很高的，你要相信妈妈的判断。
问：我说应该是更准确一点，但是他相信你的判断。
答：那你就说，周老师和妈妈的看法一致。
第74章漫谈教育（1）
我本来是想，今天我不讲，主要用对话的方式，跟你们交流，这样更有意思。
现在让我讲，我就先简单地说一些。
大家看到这里放着我的一本新书，叫《宝贝，宝贝》，这本书是写我的女儿从出生到上小学这一段时间，我对她的生长的观察，包括智力和情感的生长，我的观察，我的感受，我的思考，是这样的一本书。
在这本书里，贯穿了我对教育的看法，我就谈谈我对教育的看法。
我知道锡山中学是江苏的名校，你们是很幸运的，有一个懂人性、懂教育的教育家当校长，这在今天应试教育的大环境中不可多得。
刚才在开会之前，唐校长告诉我，你们学校的座右铭是&ldo;大爱无疆，大智有道&rdo;，这两句话很精彩，把人性中最珍贵的东西，也就是教育最应该发扬的东西，很准确地点出来了。
我的讲话也可以说是对这两句话的体会。
我没有当过老师，但是作为一个父亲，也承担着教育孩子的任务。
当我教育孩子的时候，我应该看重什么?我就问自己，对于我自己，我最看重的是什么，我认为人生中最值得追求和珍惜的是什么，那个东西也就是我教育孩子的时候应该看重的东西。
那么我想，无非是两个东西，一个是生命，一个是精神，从生命来说应该幸福，从精神来说应该优秀。
所以，我教育孩子，目标应该是让她幸福和优秀。
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