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第二，基础教育也很重要，当父母的不可能把所有的基础课程都教好，比如说郑渊洁，他是自己教孩子的，但是他数理化可能就不行吧。
从这两点考虑，我不会采取这样的做法。
（掌声）
问：我们处在一个比较浮躁和急功近利的时代，您是用怎样的方法让自己在这个世俗潮流中保持平静的呢?
答：总结起来有两个办法。
第一，我觉得一个人在这个世界上一定要有自己真正喜欢做的事，如果你在做你真正喜欢的、有真兴趣的、能把你的最好能力发展和实现的这样一件事的话，自然就不会在乎别的事情了，不会看到别人在做什么事你也想去做什么事了。
我在做我喜欢做的事，别人爱干什么就干什么吧，和我没关系。
一个没有自己喜欢做的事的人，我觉得挺可怜的，也很可悲，势必被世俗潮流的价值观支配。
所以一定要有自己的真兴趣，哪怕这不是你的职业，只是你的业余爱好，只要你真正喜欢，你在这个世界上就有了自己的家园，你就会心静。
第二就是读书和思考，让自己有一个丰富的、充实的内心世界，你自己身上有了一个快乐的源泉，就不会老惦着去外在世界里折腾了。
（掌声）
问：应该怎么样规划人生?
答：我对自己的人生从来不规划，只有一个方向，就是要做一个优秀的好人。
（掌声）
问：您认为人生最重要的价值是什么?
答：就两个东西，第一是生命，要让生命单纯而善良，第二是灵魂，要让灵魂丰富而高贵。
（掌声）
第59章阅读与成长（1）
今天我和大家谈谈读书的问题，我可以算读了一辈子的书，就谈谈我的体会。
一个中学怎么样才算好学校?一般的评价标准就是看你的升学率，升入名校的比例，这也可以作为一个标准。
但是我觉得仅仅这个标准是不够的，我看一个学校，还要看它课外的阅读做得好不好，我觉得这一点更加重要。
在我看来，一个学生怎么样算是素质高呢?我归纳了两条，第一是他有快乐学习的能力，喜欢学习，对知识充满兴趣;第二是有自主学习的能力，他不但对知识感兴趣，而且知道自己的兴趣在什么地方，他能够按照自己的兴趣来安排自己的学习，我觉得这样的学生是素质高的。
那么这种爱学习、会学习、有自学的能力表现在什么地方，很大的一个表现就是他绝对不会仅仅局限于功课，他一定会有自己阅读的爱好，有自己爱好的方向，一定是这样的。
所以在我看来，一个学校如果说是好学校的话，就是课外的阅读、学生的自主阅读占的比重高，喜欢课外阅读、有自主阅读能力的学生多，我就觉得这样的学校是一个好学校，它培养出来的不仅仅是能考试的学生，而是素质真正高的学生。
同学们现在正在人生最美妙的时期，就是青春期，青春期有一件最美妙的事情，是什么呢?就是谈恋爱。
（笑声）我回忆我的青春期，比较明确的是在北大的时候。
我上北大17岁，进了北大以后，有一天突然发现，世界上有这么多漂亮的姑娘（笑声），当时的感觉就是这个世界太美好了，人生太美好了，感到一定有一件非常美好的但是我还不太清楚的事情在等着我，但是这一等就等了很多年，其实我谈恋爱很晚。
不过，我说的恋爱不是狭义的，不只是男女之间的卿卿我我，青春期最奇妙的感觉是什么?你看世界、看人生都是一种恋爱的心情，你是和整个世界谈恋爱，和整个人生谈恋爱，眼中的一切充满了魅力，这种心情是最奇妙的。
那么在这里面有一项就是对书籍，也是怀着这种恋爱的心情。
我当时就是这样，好像突然发现了一个书的世界，这心情和发现了女孩子的漂亮是一样的。
青春期的阅读真的有一种恋爱的特征，它是非常纯洁的，没有功利的考虑，它又是非常痴迷的，如痴如醉，而且也像恋爱一样，在阅读的过程中充满着奇遇，有一天突然发现一本好书，一个自己喜欢的作家，那种激动，那种快乐，难以形容。
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