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第11章（第2页）

上，即使是诗词也有渐渐向义理靠近之势。

时润远站在台上，众人目光汇聚，“巧算”

、“格物”

、“传花”

三场比试之后，碧落书院以五十一分高居第一，青桐书院四十九分位居第二，至于白云书院和晴枫书院则是四十四和四十一分居于第三第四。

在景朝策论的两大流派中，分别以宋阳明和古诚两位大儒为首，而张士宏就曾为宋阳明弟子，因此范哲宇在谈玄上，也是最厉害最擅长的。

时润远站立不动，待一切喧闹渐渐平息之后，他眼神冷冽的看到面板上和他分数并驾齐驱的时亦之名，缓缓将自己的名字贴在了策论一栏上，这意味着先前的小打小闹已经结束，谈玄正式开始，众人屏息，连高位上的院长们也不似先前的随意。

子凌乐师见状就从高坐上走了下来，他拿出古琴，“这次策论由我主持亦由我出题，众人可随意发挥，至于高下之分，优劣之判，则由诸院长和知州共同裁决。”

下方学子齐声应到：“诺。”

子凌乐师轻笑一声，随意拨动琴弦，琴声悠扬，似春日微风浮动，万籁俱寂冰雪消融，一曲终了，时亦只觉心头舒爽，烦忧皆散。

“我出的题目便是：天下学子学文多为科举仕途，若不为仕途，学子可为何？”

众学子纷纷沉思，为这不同寻常的一题侧目。

“每人做文不可超过三百字，用时半个时辰，沙漏以立，诸位，可以开始了。”

短暂的沉寂了一会儿。

时润远沉思片刻后尝试解题，他看向子凌乐师道：“不知乐师可是意指当前科举之弊端？”

子凌乐师摇头，随手弹出一声凛冽之声。

时润远皱眉，下方各学子也互相犹疑的小声议论两声，只在思考而却人动笔。

宋元此时也像是雾里看花似懂非懂，他朝着时亦看了看：“时弟以为子凌乐师何意？”

时亦也在认真思考，闻言后只是照着题意简单道：“科举仕途本就是我们的追求，往大了可以说为百姓谋福祉，往小了说关乎我们个人荣辱。

然无论国运家事，看的都是个人，这些事瓦匠可做，木匠可做，你可做，我亦可做，然而这些都不是只有我们读书人可以承担的责任，若真要说有什么是只有我们可以做的，那边说为往圣继绝学，为万世开太平吧。”

宋元听后面露疑惑：“为万事开太平，这不关乎科举仕途吗？”

“天下兴亡，匹夫有责，读书本来就是一件修身明理的事啊。”

宋元若有所思的点点头，旁边的玉春听的却是眼前一亮，他按耐住内心的狂喜，慌忙出声喊到：“读书本身就是一件修身明理的事，子陵乐师可是想让我们从读书自身出发？”

这一声喊的众人意料之外，学子们目光立马向玉春这边看来，连子凌也面露笑意，“亦可，你欲何解？”

感受到众人的目光，玉春整个人都快要飘起来了，这样大好的机会可比飞花上多得几分还要光彩，他得意的看了眼一旁的时亦宋元二人，然后恭敬的朝着子凌乐师道：“科举仕途本就是我们的追求，往大了说可为百姓谋福祉……”

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