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第23部分（第4页）

是嫩苗——平常的苗和天才的泥苗。

幼稚对于老成，有如孩子对于老人，绝

没有什么耻辱；作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。

因为倘不遭了戕贼，

他就不会生长，成熟，老咸；独有老衰和腐败，倒是无可救药的事！

在文章中，鲁迅先生把青年作者比作嫩茵，不但贴切生动，而且流露出

他对青年作者深深的爱护、关切与期望之情。

他又把“恶意的批评家”

对青

年作者的戕伐比作“在嫩苗的地上驰马”

。

这种比喻也非常贴切，生动地刻

画出恶意的批评家那种恃强凌弱的卑劣嘴脸，透露出鲁迅先生对“恶意的批

评家”

的不可抑制的憎恶和蔑视。

鲁迅又把青年人幼稚的作品比作充满生机

的“孩子”

，认为“不算耻辱”

，同时则把恶意的批评家的作品比作“老衰

和腐败”

，认为“无药可救”

。

这些比喻不但生动、贴切、爱憎分明，而且

还富有深刻的哲理。

在热忱保护青年作者的同时，鲁迅先生还以揶榆的口吻，

顺手在恶意的批评家鼻子上敲一敲，刮一刮，弄得他们狼狈不堪。

多么富有

幽默情调！

鲁迅先生的演讲，总是在庄严的议论中融进比喻，融进幽默，融

进真情实感，所以生动、风趣、感人。

议论型演讲要达到很高的水准，正是

应该向鲁迅先生吸取这种经验！

3。

深沉冷峻，谷底深潭

如果说叙事型演讲主要“以故事说话”

，议论型演讲则主要“以哲理说

话”

。

“以故事说话”

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