话落的瞬间，捕捉到了中年男人眼底的慌乱。

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隔壁的教室里，周彤的情况也好不到哪里去，班里的恶灵学生在捣乱，周彤后背贴在黑板上，害怕地冷汗落了满头。

教室的门却突然被敲了敲。

周彤吓得一哆嗦，恐惧地转过头，对上了站在门口的池念，以及被池念拎在手里的……

教导主任。

周彤瞪大了眼，不可思议地看着眼前的场景，而池念神态自若地朝她挥了挥手，笑着解释：&ldo;他有点沉，我怕伤口裂开，麻烦来搭把手。

&rdo;

周彤满脑子都是疑惑，但一听池念说伤口裂开的事，也不敢耽搁，马上跑了过去，帮着撑住教导主任的身子，这才发现教导主任一动不动，已经晕了过去。

&ldo;他，他怎么了？是被恶灵袭击……&rdo;

&ldo;没有。

&rdo;猜测的话被池念打断，很诚实且云淡风轻地，&ldo;是我打晕的。

&rdo;

周彤木了：&ldo;啊？&rdo;

&ldo;池小姐……为，为什么？&rdo;

池念低着头，用刚刚从刺头身上扯下来的校服外套的袖子在教导主任身上加固绑了一圈，又拿过一边讲台上的胶布，利落地在教导主任嘴上缠了几圈，&ldo;他话太多了。

&rdo;

看周彤一脸震惊到呆滞的表情，池念换了个说法：&ldo;他布置的教学任务太多了。

&rdo;

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作者有话要说：

晚安好梦

明天见

第35章来烧烤吧

一进到关卡里，众人就在被一条条广播牵着鼻子走，一个个任务接踵而来催着人往前赶，反而忽略了最开始的问题。

最初守域人的提示是要完成教学任务，那么在这场关卡里，对于教学任务究竟是怎么定义的？

跟上一场不同，直接由光屏给出的要求其实并不多，且每一条都是针对广播里内容的后续补充。

唯有一条条响彻全校的广播是最主要的线索。

而只有通过广播出现的，才是&ldo;教学任务&rdo;。

池念选择直接从根源下手。

解决掉关卡内的布置者，自然也就消除了可能出现的任务。

周彤又喊了几个闯关者出来，大家起初都是一脸懵逼与震惊，听周彤解释过池念的话后又纷纷恍然大悟，最后一起把教导主任拖到了教室旁的杂物间。

几个人留下来看守，但还觉得不够保险，池念上了楼推开广播室的门，一眼先看见了正站在里头的高挑身影。

上次来广播室时见到的完整器材已经不复存在，错落的电线断在一旁，各色按钮也滚落在地上。

一片狼藉。