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第6章 坚定信念开启新程下（第1页）

在学员们报到的第二天，学校便举行了隆重的开学典礼。

全校师生的大型会议都在曾经文庙中的念佛堂内召开，这里既是师生的餐厅又是大型的会议室。

走进大门，里面的廊柱高耸，显得十分宽大开阔。

在主席台的上方，悬挂着“欢迎新同学入校”

的标语，字迹苍劲有力，何家杏观望四壁顿时犹如一种踏入殿堂的神圣之感。

就在这时，一位相貌堂堂、气宇轩昂的男子走上讲台，他就是时任学校教务处处长的师老师。

三十岁出头的师主任，他不高不矮、不胖不瘦，挺拔而适中的身材，炯炯有神的眼睛下方是高挺的鼻梁。

面容亲切和蔼，语音清晰标准，字正腔圆，句句悦耳动听。

只见他手持话筒，面带微笑，没有任何讲稿，却能口若悬河，滔滔不绝地讲述着学校的历史和现状，以及对未来的展望。

他的声音洪亮而富有感染力，让每一个人都听得入了神。

当他讲到学校的优势和特色时，台下的学生们不禁发出了阵阵的惊叹声；当他谈到学校的教学理念和培养目标时，大家都纷纷点头表示认同；当他鼓励学生们要勇敢追求自己的梦想时，全场顿时响起了雷鸣般的掌声。

师处长的演讲不仅让整个会场鸦雀无声，更让那些来自各方的学子们吃下了一颗定心丸。

他们开始对这所学校充满期待，并决定在这里开启他们新的人生旅程。

“同学们，当你们踏入这所校园的时候，你们首先要清楚地知道什么叫做【师范】！”

老师一脸严肃地说道，“大家都知道我国着名的教育家陶行知先生吧，他曾经说过一句话：‘学高为师，身正为范。

’这句话充分说明了作为一名教师，不仅要有高深的学问，还要有高尚的品德。

只有这样，才能成为学生的楷模，引导他们走向正确的人生道路。”

“教师要给学生一滴水，那么教师自己必须最少得有一碗水；如果想要给学生一碗水，那么教师必须得有一桶水；而那些只会照本宣科的教书匠们仅仅是半瓶水而已，真正优秀的教师则像那源源不断的长流水一样，不断地给予学生知识和智慧的滋养。”

老师继续解释道。

“有些人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人；还有些人把教师比作园丁，默默地付出着汗水，辛勤地耕耘着。

前苏联教育家加里宁也曾说过：‘教师是人类灵魂的工程师。

’这句教育名言深刻地体现了教师的工作性质以及背后所必须要付出的艰辛。

我们教师的工作不仅仅是传授知识，更重要的是传承文化、塑造灵魂。

在当今社会，四个现代化建设离不开教育事业，如果没有教育，又如何实现国家的发展呢？所以，我们每一个人都应该肩负起这份责任，努力做好自己的本职工作，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

“的确，教师的工作就像蜡烛，一直在燃烧着自己，照亮着别人。

他们默默奉献，无私地为学生付出，将知识的火种传递给每一个渴望求知的心灵。

教师的工作就像园丁，付出着汗水，辛勤的耕耘。

他们细心呵护每一个学生，用心浇灌每一颗幼苗，用爱滋养每一个灵魂。

教师的工作就像工程师，塑造灵魂，传承文化。

他们用智慧和耐心，打造出一个个坚实的知识大厦，让学生在知识的海洋中茁壮成长。

“教师的工作就像明灯，照亮前方，指引方向。

他们为学生点亮前行的道路，引领他们走向成功的彼岸。

“教师的工作就像灯塔，坚守岗位，默默守护。

他们在知识的海洋中为学生指引方向，为他们保驾护航，让他们在人生的旅途中不迷失方向。

“教师的工作就像春雨，滋润心田，孕育希望。

他们用温和的语言和耐心的教导，滋润学生的心灵，让他们在爱的呵护下茁壮成长。

“教师的工作就像阳光，温暖人心，照亮世界。

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