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5局势（第1页）

归灿赶到父亲住处的时候，将近亥时，天色黑蒙蒙的，前厅各处点起了大盏青铜豆形灯，窗纸上透出昏黄的光亮。

“父亲安好。”

归灿在书房向父亲拜见，然后在下首一处垫子上跪坐着了。

他刚一坐下，就直接问道：“父亲，相国大夫突然造访，是有什么事呢？”

长宁侯归婴的脸色隐在灯烛之后，照映出他脸上明暗交错的皱纹和一双疲惫的眼睛。

他没有回答儿子的问题，而是问道：

“明辉，今日你去王宫侍讲，对王上都说了什么？看来令相国甚是不快呢。”

归灿怔了一怔，说：“儿子按奉常司的安排，为王上讲了《诗·凯风》一节，再没有别的了。”

他瞧着父亲凝重的神色，又道：“不过，儿子发现一件奇怪的事情，要请教父亲。”

“说吧。”

长宁侯端起茶呷了一口，似乎对儿子要问的问题早有准备。

归灿得了应允，便一股脑的把憋了一天的疑问倒出来：

“父亲，王公教化之职，向来由您主持，太常司与奉常司，也均为您的署官。

但今日据儿子观瞻，王上并不愚钝，为何您要奉常司一而再、再而三安排重复的课业给她？您与相国和武安侯均为先王亲指的托孤之臣，责任重于泰山，眼看明年王上年满十五，便要行及笄之礼，此时还不教她熟悉政务，日后何来还政之说？”

归婴不动声色，道：“连你也认为这一切都是老父安排的吗？还有别的吗？”

“还有！”

归灿着急道：“更有甚者，今日散学，奉常司照例召儿子去点王上的学评，儿子自然点了个‘上优’，但翻阅往日记录，发觉其他侍讲大夫都点的‘中下’、‘中平’，这真是岂有此理，罔顾事实！

王上的学业怎么可能是‘中下’的水平呢？怨不得一册《诗》，都要教王上学十遍还不罢休……”

归婴见儿子越说越激动，便道：“你出去游学多年，很多王庭的事，还不甚明白，也难怪。”

他沉沉的叹了口气，低声说：“其实如今奉常司的事，已由不得我长宁侯府了。”

“什么？”

归灿惊讶的不知该怎么回应。

他想不到，一国之太师，执掌礼教、外交、手握沣都都尉大权、位列三公之一的父亲，竟然失掉了奉常司的控制力。

以汉国的传统国情，这是不会发生的事情。

想当年，先王仓促薨逝，薨前立下遗训，指定三位顾命大夫，拜为三公。

小汉王成年以前，由三公共商国是，待汉王亲政，再还政于王。

三公为：太师归婴，太宰高傒，太尉苻虢。

太师掌管太常、大行、宗正、祭祀之职，以及沣都三万护城步兵都尉，先王赐爵为内侯，号长宁侯；

太宰即相国，掌理廷尉、吏治、治粟、少府之职，赐内侯，号永信；

大将军太尉，掌国防军事要职，领千乘北军，共计三十六万大军，抵御边关狁方戎族，赐内侯，号武安。

这样的安排足见先王用心之深。

相国虽一手掌管官员任免和司法大权，但不得染指军权。

太尉虽掌军事，但绝不可过问王庭政事，更不可侵管汉王亲随禁军。

太师掌握汉国的礼制命脉、外交及沣都护卫，但却无法涉足刑事与吏治。

如此一来，三公代政，分管三权，既互为辅助，也互为制衡。

这是先王设置的第一道保险，此外还有第二道：三公之外，更有宗室。

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