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第65章 认真教学（第1页）

把激动的同学们用手势安慰下来，才补充这道：“趁此时间，我们先来背一首诗，爱国诗，过零丁洋，宋，文天祥，辛苦遭逢起一经，寥落四周星，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁，人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”

孩子们跟着一字一句的读。

“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁，人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”

把诗句刻在了右上角的黄泥墙上，宗泽给人解释道：“此诗前二句，诗人回顾平生；中间四句紧承“干戈寥落”

，明确表达了作者对当前局势的认识；末二句是作者对自身命运的一种毫不犹豫的选择。

全诗表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的崇高表现。

“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”

中“起一经”

当指天祥二十岁中进士说的，“四周星”

即四年。

天祥于德佑元年（公元1275，宋恭帝赵?的年号），起兵勤王，至祥兴元年（公元1278，南宋卫王赵昺的年号）被俘，恰好四个年头。

此自叙生平，思今忆昔。

从时间说，拈出“入世”

和“勤王”

，一说个人出处，一说国家危亡，两件大事。

唐宋时期，作为知识分子要想保家卫国，必须通过科举考选，考选就得读经，文天祥遇难时，衣带中留有个自赞文说：“读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧”

，就是把这两件事拴在一起的。

圣人着作就叫经，经是治国安邦的。

这两句诗，讲两件事，似可分开独立，而实质上是连结在一起的。

干戈寥落一作干戈落落，意思相近。

《宋史》说当时谢后下勤王诏，响应的人很少，这里所讲情况正合史实。

“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”

还是从国家和个人两方面展开和深入加以铺叙。

宋朝自临安弃守，恭帝赵?被俘，事实上已经灭亡。

剩下的只是各地方军民自动组织起来抵抗。

文天祥、张世杰等人拥立的端宗赵昱逃难中惊悸而死，陆秀夫复立八岁的赵昺建行宫于崖山，各处流亡。

用山河破碎形容这种局面，加上说“风飘絮”

，更加的形象生动。

这时文天祥母亲被俘，妻妾被囚，大儿丧亡，真似水上浮萍，无依无附了。”

把记忆中的课文缓缓道来，讲到动情之处，忍不住哽咽出声。

宗泽生于战乱年代，曾流亡各地，虽有学习之意，可也见多了百姓的苦，回来的一路上更是被追杀的疲于奔命，她虽实力强，可也被骚扰的心力交瘁。

唯恐孩子们听得不够仔细，理解得不够详细，还多说了些，也是上辈子语文课上老师教的，现在还记忆犹新，还顺口把几年后才可能出的拼音给说了出来，说了一个字的拼音，刚好用上。

“1遭逢：遭遇。

起一经，因为精通一种经书，通过科举考试而被朝廷起用作官。

文天祥二十岁考中状元。

2干戈：指抗元战争。

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