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第2章（第2页）

他不信，老天怎么可能会独独忘记他一个人？

结果他不停地做检查，直到他筋疲力尽，接受现实为止。

得，灵术师我不当了，读书靠脑子吃饭行了吧？

但是现实依然在和他开着玩笑。

&ldo;说不定那个孩子是有什么奇怪的病，所以失去了灵。

要是我的孩子和他接触，被传染了怎么办？太可怕了！

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&ldo;也许是上辈子做了什么伤天害理的恶事，今世被老天爷惩罚了吧。

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&ldo;听说他是被爹妈捡来的，一定是恶魔生的孩子，会带来不好的事情。

上次我家小周上学的时候和他说过几句话，回家以后就得病感冒了，肯定都是因为他！

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&ldo;灵是天赋人权，人人生来就享有的东西。

只有前生是恶魔坏蛋的家伙，才会这样被老天剥夺了灵权吧。

&rdo;

&ldo;我的孩子怎么会和那样的家伙玩？他应该去找那些成绩好的、灵术优秀的孩子玩才对啊。

近朱者赤近墨者黑，这样下去我的孩子迟早成绩要下滑！

&rdo;

&ldo;你看他，天生头发就是红的，和别人都不一样！

肯定有什么问题，不是有病就是有鬼！

&rdo;

……

…

社会上这样的谣言一波接一波，即使真的有人能凭着理性客观地指出真相所在，这样宝贵的言论也往往会淹没在其他人为了利益，在自己的思想基础上所创造出的更进一层的假设和空想之中。

孩子灵术的学习及能力直接影响到今后的社会地位和收入，所以望子成龙的家长们对自己孩子的灵术教育尤其看重。

什么填鸭式教育、疯狂式补课都不是事，甚至有些丧心病狂的家长即使自己不买皮包和衣服，饿着肚子也要给孩子加课。

在这样的氛围下，其佑宁的出现开始让这些家长们抓狂。

他们拼命地告诫着自己的孩子不要和其佑宁玩，更有甚者因为不小心和他说了一句话，回家后就受到了严厉的责罚。

他都不记得自己被指责过多少次了。

还有人戏称他为&ldo;身体健康的残疾人&rdo;，他们说，智障和你一样哦。

童年基本上是被孤立的，没有人愿意理他。

流言蜚语和舆论的威力一度将他排挤到了社会的边缘，似乎只需要一点力量，或掉下去粉身碎骨，或砸回来玉石俱焚。

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