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第四章（第2页）

&esp;&esp;古诗是不上心，她学习的底子不错的。

&esp;&esp;她梁碧荷和她家里的条件比不了，她家就开了小小的杂货间，生计全靠这来。

&esp;&esp;家里就她一个，梁爸妈对待她，不会缺这缺那，尽量赋予她最好的。

&esp;&esp;古诗看出了碧荷情绪不对劲，知道她在意成绩。

&esp;&esp;“没事的，碧荷，下次我们考好一点，加油。”

&esp;&esp;古诗站起来做了一个加油鼓劲的动作。

&esp;&esp;一百五的卷子，林致远理所应当的拿到满分。

&esp;&esp;卷子的难度，林致远轻轻松松拿下，不难，掌握一定的规律解决不在话下。

&esp;&esp;其他同学交头接耳，互相吹嘘林致远成绩，恭维的捧林致远。

&esp;&esp;林致远放下姿态，平易近人的说：“大家一起加油有什么问题，不懂可以问我。”

&esp;&esp;他这个时候，好像也没有那么讨厌。

&esp;&esp;林致远的思路和其他的不同，有人借着问问题接近他，他简单的说了解决思路。

&esp;&esp;跟不上他的思路，找他问他的就少了。

&esp;&esp;林致远拿着资料到教师办公室。

&esp;&esp;“班上还有三个数学没过120的，这下我得教导主任批评。”

&esp;&esp;能进平行班，各科分数要达标才行，学校给平行班老师的任务。

&esp;&esp;任务没完成，数学老师难免发起牢骚，语气带着怨恨。

&esp;&esp;不达标扣工资，数学老师当然不乐意。

&esp;&esp;有奖有罚，达标有一笔可观奖金，以此鼓励老师对每位同学尽心尽责。

&esp;&esp;扣钱不开心，不能拿学生撒气。

&esp;&esp;私底下跟各个老师发发牢骚。

&esp;&esp;数学老师费尽心思，全心全意地付出了大量时间在教学上，以至于冷落了自己的丈夫。

&esp;&esp;结果是这般。

&esp;&esp;林致远停下脚步，数学老师的埋怨声一字一句传到林致远耳中。

&esp;&esp;手上的资料松了又紧。

&esp;&esp;又一个计划在脑子生成。

&esp;&esp;赶在数学老师没结束这个话题，他踏进教师办公司。

&esp;&esp;低声喊了一声数学老师。

&esp;&esp;数学是科任老师，也是平行班的代班班主任。

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