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第93章（第2页）

董茂写那本《正当少年时》的时候，存着的是&ldo;抛砖引玉&rdo;的想法。

他怕看得人不多，他甚至没有签约，也没有收费，为的就是能多一些关注的人。

他会经常认真地阅读读者们的每一条评论和回复，然后通过他们对自己所描写情节的回应，反思自己这几年来所坚持的道路是不是正确的。

会选择写网络小说，也是因为他知道网络小说的群体以年轻人为主。

他需要的并不是来自&ldo;大人们&rdo;或者&ldo;精英阶层&rdo;的意见，恰恰是价值观和世界观体系刚刚建立、又经历过同样时期的年轻人。

他不知道是哪里出了问题，也不知道是谁发现了他在写书。

也许是在阅览室午休时用笔记本码字时被无意间窥见，又或者是在课后用手机回复自己小说的评论时被谁扫过……

无论是情况是怎么回事，都已经不重要了。

此时此刻，董茂站在老师办公室的门口，已经迈不动自己的双腿。

手里的那叠&ldo;举报文件&rdo;，也跌落于地。

只见老师办公室里每一位还在座位的老师手上，都拿着一叠厚厚的文件，看厚度和装订方式，赫然和校长室里这本&ldo;举报书&rdo;完全一致。

哪怕是不在座位的老师案头，也放着厚厚的一叠。

霎时间，董茂的一颗心好像是被栓了块石头似的，直直地沉了下去。

连胜的办公室里，正在进行着和天在云端的视频通话。

&ldo;……我一直知道，写作才是我的事业。

我当老师只是因为我不能脱离社会，我必须先在社会立足，才能干自己的事，所以我能当全职作家。

&rdo;

视频那边，天在云端对向自己询问的连胜说着自己有关这位同事的看法，&ldo;但董茂不一样，他从小的理想就是当一个好老师，他的人生所有的目标都是朝着这个方向去走的，我觉得你想签他，可能不太容易。

&rdo;

&ldo;我也没想让他全职，其实他只要能在课余时间抽空在创梦写写就行了。

&rdo;

连胜想起那本《正当少年时》，依然还有些意犹未尽，&ldo;这位董先生不愧是教语文的老师。

他的文字朴实洗练，塑造的个体都很鲜明真实。

尤其是在立意上，我很久没看到会这么认真谈论现实的网络小说了。

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