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因为,在中国,在目前,似乎只能以考生的&ldo;伤亡惨重&rdo;,来暂缓大学的&ldo;人满为患&rdo;。
这是很无奈的事。
吾国人口也多,下一代也众。
尽管都已是独生子女。
中国的这一教育窘况,据我看来,很快就会继&ldo;失业&rdo;问题之后,成为困扰中国的第二大问题。
它直接就将体现为失业问题的一部分。
而且将是潜在态势更咄咄逼人的一部分。
因为,下一代的谋职无路,是比他们的父母辈&ldo;下岗&rdo;,更令他们沮丧的。
这一种沮丧,也许会在他们太年轻的心中,氤氲成一片对时代对社会的悲观、不信任,乃至敌意。
在目前的中国,对初考高考落榜的儿亥言语嗽嗽斥责辱骂的父母,是最没体恤心的父母,是最不人道的父母,是可憎的父母。
严密控制国有资产的流失。
有意或无意的流失,流向国外,流向个人腰包,是对中国下几代人无赦的犯罪。
分配似乎越来越意昧着是&ldo;最后的一块蛋糕&rdo;,是相当棘手的。
社会情绪的大浮躁和社会心理的大动荡,相当主要的程度上盖源于此。
于是政治家们所面临的一个当代的政治命题乃是‐‐分配的政治。
我的头脑中,由于时代的教化,&ldo;共产主义&rdo;的思想信仰,原是较很深蒂固的。
据我想来,&ldo;共产主义&rdo;的分配原则,似乎是最简单可行的,最容易体现公正的。
我为国家尽职尽责,国家对我的个人利益进行一揽子的&ldo;包干&rdo;。
似乎也不失为一种社会模式。
当了一次分房委员,我感慨多多。
终于彻底悟到‐‐一个村可以实行&ldo;共产主义&rdo;的分配原则。
一个乡也可以。
一个县,如果经济空前发达,物质极大丰富,同样可以的。
但一个省还可以的吗?一个有近十三亿人口的大国,那就根本休想了。
人类精神的可贵之点,体现在身残丽志坚,而心美,而追求不息者身上,可贵的便尤其可贵,坚毅的便尤其坚毅,美好的便尤其美好,感人的便尤其感人了!
一个毫无残疾的人,其实是很难体验残疾对于生命活力造成的巨大破坏性的。
不错,我相信,几乎每一个人都曾像我一样,设想过自己假如也是一个残疾人。
但也不过就是偶作设想罢了。
在作那样的设想时,我们会感到自己好幸运。
甚至会暂时地从头脑中排除许多健全人的烦恼,觉得自己生为一个健全的人,实在是一种幸福,仅此而已。