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第34章 职业2（第1页）

有一类人是这样的：无论他们选择了什么样的工作，都不会感到满足。

在他们心中，比起一份稳定的职业，更有价值的是获取优越感的方式。

由于他们认为生活压根就不应该向他们不断抛出麻烦，因此，他们也不喜欢去解决遇到的困难。

这是被宠坏的孩子的通病，他们时刻渴望别人主动来提供帮助。

或许，存在一大部分这样的男人和女人：他们在生命最初的4～5年中判断出了自己到底喜欢什么样的职业，然而，也许因为父母不允许或者经济条件的限制，他们被迫放弃自己的兴趣，转而投向另外一个领域去做自己根本不喜欢的事。

通过这件事，我们也可以看到儿童时期的训练是多么的关键。

如果在一个儿童最开始的几年中，我们发觉他的视觉非常敏锐，并且对于视觉之类的事物始终保持着浓厚的兴趣，我们就可以推断他成年后可能会对与眼睛相关的工作感兴趣。

我们在做职业训练的时候，一定不要忽视了孩子最初的记忆。

一些孩子会时不时地提到一些人对他们说过的话，或者是一些与声音相关的事，我们可以就此推断出他们可能是属于听觉型的儿童，或许与音乐有关的事情会引起他们的兴致。

此外，我们也可以观察到，有些孩子对与动作有关的事情印象深刻，他们一般比较喜欢运动，或许他们会非常喜欢户外工作或者与旅游相关的工作。

在家庭中，总会出现这样的现象：孩子们总是将家庭成员当作目标，想要超越他，尤其是超越父母。

其实这样的努力是非常有意义的，我们很高兴看到孩子能有这样的意识。

如果说一个孩子希望从事父亲的行业，并且做出比父亲更高的成就，那么，父亲就可以根据自己的经验为他提供很好的训练。

如果父亲从事的是警察职业，孩子一般会想要成为律师或者法官；如果父亲的职业是医生，那这个孩子可能也想从事相同的工作；如果父亲在学校里面任教，孩子的梦想就可能是成为出色的大学教授。

如果我们认真观察孩子的行为，可以发现他们在有意无意地训练自己在某一职业方面的技能。

例如，一个孩子想要在将来从事教师的职业，那么，他就可能会与其他的孩子玩游戏，并在游戏中扮演教师的角色。

我们经常可以从孩子的游戏中看出他们的兴趣。

如果一个女孩子对母亲的角色感兴趣，她就会喜欢抱着洋娃娃，并且像照顾婴儿一样照顾它。

一些家长不赞同让孩子玩洋娃娃，误以为那样会让孩子变得虚幻，其实，他们并不知道，那是因为孩子在培养自己成为母亲所具备的技能。

对于孩子的兴趣，我们应该帮助他们提早做练习，如果太晚，他们的兴趣就会变得稳定而不容易变化。

一些孩子对于机械方面的东西会感到好奇，如果我们能尽早帮他们进行训练，就会为他们将来从事同类的职业打下牢固的基础。

一些孩子喜欢跟随着别人，被人统领，而不是扮演领导的角色。

他们一直希望有一个具有领袖潜质的人来接纳他，而这样的领袖就是容纳自己的孩子或大人。

这样的想法其实是没有好处的。

我更愿意看到孩子这种被统领的想法能够减弱，假如我们不能成功地削弱或者消除他们心中的此类想法，那么，他们长大后可能不愿意做领导，而选择去做小职员，他们将习惯于受他人的安排和控制。

如果一个儿童经历了死亡或生病等事情，并且对此表现出极大的好奇，那么，他们可能会想要从事护士、医生之类的工作。

这样的意愿是应该得到支持的，因为，我发现凡是那些想要从事医生职业的人，一般都在很早的时候开始锻炼自己的相关能力，在得到满足后会非常热爱自己的工作。

此外，与之有相同经历的孩子还可能对其他的行业产生兴趣，比如艺术或文学创作。

他们试图通过这样的方式来获得长久的生命，另外他们中的一部分人也可能会投身到宗教事业当中去。

一些儿童长大后会变得无所事事、好吃懒做，然而，这些错误的职业训练也是在很早的时候就开始的。

这样的孩子一般在遇到生活问题的时候会显得手足无措，最终选择逃避的方式，如果我们想要找到科学的方式去帮他们改正错误，就一定要找出是什么导致他们形成这样的观念。

如果我们住在一个可以好吃懒做、五谷不分就能随心所欲的星球，那么勤劳可能会被鄙视，而懒惰或许会成为一种良好的技能。

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