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第624章 实践和理论相结合很重要（第1页）

其他的人对这个小小的一个实验空间没引起注意，以为也和其他的实验室一样，但张教授知道这个的重要性。

张教授问出来了，梁新月就笑道：

“这就接着我刚才所说的，我们的第一次实验，是在地里种出来的，所以，我说只能算是半成，还有，我们要离了地实验，就是不用泥土来种，再来，我就要离了地球来种，看看能不能行。”

“所以，我们这个实验基地，是考虑了以后的科技发展起来了的规划的。”

上面来的人中，有两人都对看了一眼，然后也过来看了张教授手上的资料。

梁新月叹口气道：

“只是，我目前只是有这种想法，只是想把能提前做的一些准备先准备起来，所以，我就给未来留了这间实验室。

我希望，在我的有生之年，能够用得上这间实验室。”

程副部长带头鼓起了掌：

“年轻人，有上进心，有理想，这是大好事啊。

我们希望以后的年轻人，都要有这种想法，地球虽说是我们的家园，但现在人家都上了太空了，我认为，我们国家也是一定能上得去的。”

“到时，你们这些实验，就很有意义了。

什么叫理想，就是有理，我们就要想，为了我们的这个理想，而去奋斗的，才叫进步。

小梁同志的想法很好。

我们有计划的规划着前进的步伐是很对的。”

得到了肯定，梁新月转头看向了张教授，张教授也认真的点头道：

“这是我们的一个前进的小目标，科技是无止境的，也许，只是一个太空实验室还不算得最终，也许，我们还要想办法，在其他的星球上也要种下我们的植物。

这才是我们的目标。”

梁新月笑了。

而接下来，大家对这次资料的讨论就更积极了。

梁新月一直都在忙着做记录，把大家所提的建议和意见都给记了下来。

本来预计的半天的会议，结果要延长了，但是因为梁新月要去给学生上课，梁新月只能在上课前才赶到了学校。

只是没想到，张教授说想来看看她们上课的情况。

梁新月就带着自己的老师来上课了，张教授不想张扬，梁新月就默默的把人带进了教室就是了。

一下午的课上完了，梁新月赶紧的把布袋里的问题做了解答。

梁新月的课，让张教授很感兴趣，也看了一下坐在自己身边的学生的手中的教材，看得出来，这是自己备用的一种教材，不是系统的出书的资料。

而上面的作者，就是梁新月。

张教授看这个教材很是吃惊，这里面涉及到的一些东西，对自己来说，都是醍醐灌顶的啊。

张教授在梁新月上完课后，看向梁新月的眼神有些复杂，然后问道：

“你的这个教材，可以给我一本吗？”

跟着来的池教授帮梁新月应下来：

“还有的，张教授想要等一下我给你一本。

这是梁老师去年抽时间写出来，我们这边朱教授等几位老教授看过后，决定开设了这一科，让梁老师自己来讲的。

所以她每周六才来上半天的课。”

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