&ldo;这个字我很熟悉，应该是我的名字，琳。

&rdo;她说完睁开了眼睛，等着我说话。

&ldo;你猜对了。

&rdo;我有些尴尬。

&ldo;不是猜的，是我得到了烟的启示。

&rdo;她纠正了我的说法。

我一时语塞。

&ldo;如果没有别的事，我要走了。

&rdo;她站起来说道。

这场师生对话以我的失败而告终。

方安琳走后，我用钢笔在灰烬里挑来挑去，想发现点什么秘密，但很失望，烟灰缸里只是些普通的纸灰罢了。

我并不相信烟的启示，但方安琳的视线一直没有跟那纸条接触过，她是通过什么途径看到的?难道她真的有特异功能?我盯着烟灰缸发呆，想了好久，也想不出所以然来，我越来越觉得这个学生的不可思议。

三、肖　像

第二天课后，我跟曾经在方安琳班上任过教的林国老师谈起这个奇怪的女孩，他在这所学校算是个前辈，敢当面骂校长，但一提起方安琳，他脸上就一副讳莫如深的表情。

他说方安琳曾申请过退学，但学校考虑到义务教育的指标，没有批准。

这个女孩确实有点怪，特别是她的眼神，总像藏着什么东西，看得人浑身不自在。

&ldo;她以前的班主任是谁?我想找他多了解些情况。

&rdo;我问。

林老师呆了呆，然后小声说：&ldo;你们班原先的班主任是个女的，我们都叫她小琴老师，刚分配来没几年。

&rdo;

&ldo;小琴老师?好像在学校里没见她。

&rdo;我说。

&ldo;你见不到她了。

&rdo;

&ldo;怎么?&rdo;

&ldo;她被送进精神病医院了。

&rdo;

我吃惊地看着他。

&ldo;我不是吓你，可你要当心这个叫方安琳的女生，在师生中间，从来就没有人管她。

唉!这也是没有办法的事。

&rdo;林老师微叹了一口气。

&ldo;为什么?&rdo;

&ldo;你刚来，大概还不知道，这女孩有股邪气，谁挨着谁倒霉。