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话音刚落,姜悦便举手提问。
“老师,如果是两门竞赛都参加了的人呢?怎么培训呢?”
事实上,两门竞赛都参加了的人,整个年级也只有付辞言跟简饶。
姜悦其实是帮简饶问的。
简饶也停下了手中的笔,抬头仔细听。
张丙添正色道,“两门竞赛都参加的同学,两边培训布置的任务都不能落下,考试成绩也不能有一门拖后腿,至于什么时候去上什么课,他们自己调节。”
教室里瞬间有一大片吸气声。
光是一门竞赛就让人头疼了,两门竞赛加起来,任务又不能落下,成绩也不能拖后腿。
这怎么做得到?
付辞言也许可以,毕竟学神这个称号不是白叫的。
但简饶???真的可以吗?
班上同学大多存疑,但都没说话。
之前听到简饶跟她妈妈在走廊上的对话的同学,不由怀疑简饶这是操之过急了。
她想向她的妈妈证明自己,所以才这么拼。
而一些不知情的同学,则觉得简饶是疯了。
又想到生物竞赛小组里简饶跟付学神的对决,更觉得简饶没法赢。
若她只有一个竞赛,而付学神需要兼顾两门竞赛,或许她还有点细微的希望能赢。
在兼顾两门竞赛的情况下赢得付学神,这完全不可能……
她报名的时候,老师怎么不拦着点她??
若是张丙添知道同学们的想法,怕是觉得委屈。
我没拦吗!
!
我拦了呀!
!
可她不听,我能有什么办法?!
但无论怎么说,既然简饶已经坚定了心思要兼顾两门竞赛,张丙添现在对她只有满心期望。
期望简饶能努力将这两条路走下去。
期望简饶能顺顺利利走到终点,取得成功。