那是一个阴雨连绵的晚间，天气已颇有寒意。

报告定在晚上7时。

我毫无自信，事先劝同学们找一个不太大的教室，能容下一百人就行了。

我是有私心的，害怕人少，讲者孑然坐在讲台上，面子不好看。

然而他们坚持找电教大楼的报告大厅，能容下四百人。

完全出我意料，不但座无虚席，而且还有不少人站在那里，或坐在台阶上，都在静静地谛听，整个大厅里鸦雀无声。

我这个年届耄耋的世故老人，内心里十分激动，眼泪在眼睛里打转。

据说，有人5点半就去占了座位。

面对这样一群英姿勃发的青年，我心里一阵阵热浪翻滚，笔墨语言都是形容不出来的。

海外不是有一些人纷纷扬扬，说北大学生不念书，很难对付吗?上面这现象又怎样解释呢?

人世间有果必有因。

上面说的这种情况也必有其原因。

我经过思考，想用两句话来回答：顺乎人心，应乎潮流。

我们中华民族拥有五千年的光辉灿烂的文化，对人类做出了卓越的贡献。

很难想象，世界上如果缺少了中华文化会是一个什么样子。

前几年，弘扬中华优秀文化的号召一经提出，立即受到了国内外炎黄子孙的热烈拥护。

原因何在呢?这个号召说到了人们的心坎上。

弘扬什么呢?怎样来弘扬呢?这就需要认真地研究。

我们的文化五色杂陈，头绪万端。

我们要像韩愈说的那样：&ldo;沉浸郁，含英咀华&rdo;，经过这样细细品味、认真分析的工作，把其中的精华寻找出来，然后结合具体情况，从而发扬光大之，期有利于中国人民和世界人民的前进与发展。

&ldo;国学&rdo;就是专门做这件工作的一门学问。

旧版《辞源》上说：国学，一国所固有之学术也。

话虽简短朴实，然而却说到了点子上。

七八十年以来，这个名词已为大家所接受。

除了&ldo;脑袋里有一只鸟&rdo;的人（借用德国现成的话），大概不会再就这个名词吹毛求疵。

如果有人有兴趣有工夫去探讨这个词儿的来源，那是他自己的事，我无权反对。

国学绝不是&ldo;发思古之幽情&rdo;。

表面上它是研究过去的文化的，因此过去有一些学者使用&ldo;国故&rdo;这样一个词儿。

但是，实际上，它既与过去有密切联系，又与现在甚至将来有密切联系。