06

午休。

静悄悄的空旷房间里，铁门紧紧并排着。

大家来拿外套和便当的十二点出头，以及开始上班的一点前，更衣室便会闹哄哄的。

不过，到了十二点二十分，更衣室就空无一人了。

我察觉自己的脸色苍白，明明不想前进，却还是拖着脚步慢慢走了过去。

日光灯在铁门上反射出钝重的光芒。

那个置物柜在更衣室最深处。

&ldo;三保&rdo;

我轻轻深呼吸一口气，心跳声咚咚咚地响亮到扰人。

既然要动手，就得速战速决。

万一被人发现，传出我站在某人置物柜前之类的谣言可麻烦了，但我只能迟缓地移动手指。

不可能打得开，大家肯定都上锁了。

一定没上锁，整天要开这么多次门，谁会每回上锁?

两种矛盾的声音在我脑海中重合般地叫喊着。

喀嚓一声，铁门简单地开了。

我感到有点虚脱，不过还是悄悄地窥看了置物柜中的东西。

里面非常整齐。

吊在衣架上的便服和放在底部的高跟鞋，没有开封的茶包，放在纸袋内的生理用品及三双一套的淡褐色丝袜。

折迭好的小毛毯里，放着那个东西。

很漂亮的红色巧克力罐。

但是，摸到罐子的瞬间，我就知道里头装的不是巧克力，因为里面传出了喀锵喀锵的玻璃互撞声。

我轻轻打开了盖子。

&ldo;相当独立的孩子，这是我对她的印象。

我还清楚记得那孩子的事。

我是她五年级的导师。

她坐在教室角落，总是很认真地直视着我，听我说话。

当然也有其他专注听讲的孩子，但她和其他人不太一样。

感觉上，她非常在意讲话的人能带给自己多少有用的知识。

她并非轻视对方，而是不得不这么做。

因为她一回家就得忙着照顾病人及做家事，根本没办法念书。

大部分的学生，只要老师说起与课本内容无关的事就会很高兴，但她听到我开始讲其他话题时，就立刻失去了集中力;相反地，如果是实用的内容，她的反应则热烈许多。

直到现在，我还难以忘怀远足时发生的事。

当时班上的孩子，有的是单亲家庭，有的为了帮忙家业而无法参加学校活动，还有的缺乏亲情关爱。

我会偷偷在春假时集合这些孩子，带他们去远足。

如果在上课期间这么做，会被指责偏爱某些孩子，所以我趁重新分班前的春假带他们出门。

我也带了三保一起去。

我们花了一整天爬孩子也能轻松登上的小山，玩得很开心。

下山前稍事休息的时候，我和他们聊到万一在山里迷路时该怎么办?我先问他们会怎么做，他们回了像是待在原地不动，或找可以看到远处的地方等孩子气的答案。

知道三保当时说了什么吗?她一脸认真地说&lso;我会去找野鼠&rso;，大家一听都呆住了。