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肯定要去董家拜年的,不过董家年初二家里来往的肯定不会少,凤家没打算那天凑热闹。
年初三早上吃过饭,馨妍就穿着红色新棉袄,跟着爹娘去了董家拜年。
一盒果子一盒糖,一家三口出门没几分钟就到了董家。
董家才吃玩早饭,儿孙都在省里没回来,董家只有董县长夫妻两个人在家。
说了没一会客套话,董家就又有人上门拜年,凤天幸带着馨妍母女就告辞回家。
这个年总算没什么事了。
至于回大石村拜年,凤天幸没提,曲红霞更不会上杆子的要求回去。
一家人在一起在哪里都是根,大石村,不过是住过几年的地方罢了。
华国人的归属感,主要的还是建立在个人独立的空间,有房子有妻儿就是有归属感的家。
初四凤天幸和曲红霞都开始上班,馨妍也习惯了一个人在家里。
无拘无束的写写作业看看书,合理的安排时间也更舒适。
学生放假只到正月十六就开学,老师都是算准了时间来布置寒假作业,让孩子每天都要要写作业,也让他们有多余时间去玩。
用老师的想法是劳逸结合,也免费新学期开学成绩下降的太厉害。
小孩子记性快,可读书是靠慢慢积累,温故而知新。
可大人的想法和小孩子的自制力,明显的不可能同步。
初七当天早上,走完所有亲戚的潘国明,跟其他三人再次雷打不动的来凤家。
想在安静的情况下,奋发图强的开始突袭寒假作业。
让馨妍无语的是,他们的作业都没写一点。
家里大人也不过问,心大到让馨妍不知道该说什么是好。
时代和世界再不同,可很多道理还是相同的,孩子的未来除了靠他们自身的心性和聪慧,还要靠着父母精细的培养。
父母的言传身教和细心引导都非常重要。
一时大意养歪了心性,想要再掰正可真的不容易。
忙碌糊口时,能教会孩子踏实,忙碌仕途时,可以教导孩子学会圆滑。
子不教父之过,教不严师之惰,一个家族兴旺的延续,靠的是一辈一辈的付出和努力。
封建社会,和这个解放后的社会,谁解放了谁,又丢掉了多少纯粹……想不明白的事情,馨妍也懒得浪费脑细胞。
跟他们一起写作业,唧唧哇哇有些略吵没半刻嘴巴安静得了。
不过爹娘显然都很高兴于她有人陪着玩,而不是如他们脑补里的画面,孤零零一个人可怜巴巴的待在家里望着门的形象。
恶补了几天的作业,他们的作业总算完成了一半,还有一个礼拜才开学,肯定来得及完成任务。
初九下午,董国强才一身新衣新鞋的被父母送回来,被潘国明幸灾乐祸的问起寒假作业,才大惊的纳闷什么时候布置寒假作业的。
想当初班主任潘老师布置作业时,董国强只顾着兴奋的和几人小动作不断,哪里还注意听什么作业。
年前来凤家找馨妍玩,他们早就习惯了馨妍除了看书外,就是写写画画的爱好。
他们没问馨妍也不是多嘴的人,就是潘国明也是去他姑姑家被问起,才想起是有这么回事,又赶紧跟他姑问了作业内容,在带着小伙伴一起恶补。
可惜,董国强年底去省里一直没回来,相转告都没法。
现在恶补也还是有希望完成,小伙伴们都写了,董国强也干不出耍赖这么丢脸的事。
哀怨的把新小人书让馨妍帮他收起来,免费受不住诱惑,开始的奋发图强的补作业大军。
被委以重任的馨妍哭笑不得,大致的翻了两页小人书,都是些神话色彩的简图故事。
以馨妍目前的绘画水平,能画的比印刷出来的更精细。