实践课的老师是个刚毕业没多久的男老师，讲课活泼，没什么架子。

因此在实践课，大家都会相对随意一些。

进了活动教室，虽然大部分同学还是按照班级里的座位来找到自己对应的位置，有几个同学悄悄换了位置，和自己相熟的同伴坐在一起。

姜旭和程之奕踩着上课铃进了活动教室，来到教室里最后一排空着的座位。

刚要坐下，方悦竹就从前面跑了过来。

女生小碎步跑到程之奕的旁边，嘴角扬起一个甜甜的笑，小心翼翼的询问自己能不能和他换一个座位。

不了解情况的程之奕肉眼可见的愣住一秒，可能是一时间想不到什么理由拒绝，他缓慢的点了点头说好，然后抱着自己的东西走到了教室的前方。

活动教室的座位相对分散，每对座位面前摆满了材料和工具，每两对同学共用一个锯木头的机器。

方悦竹拖开姜旭身旁的椅子坐下，然后面向姜旭笑着打了个招呼。

“旭哥好呀！”

女生看起来心情很好，眼角弯成了月牙。

活动教室的面积比班里的教室要大，面前的工具又挡住了老师看过来的视线。

上课后老师开始讲解今天的安排，班里几乎半个班的同学都在小声聊天。

“旭哥，你会锯木头吗？”

“咱们是要做一个书架还是两个书架？”

“你说咱们今天能做好一半吗？”

女生十分兴奋的叽叽喳喳说个不停，姜旭嗯嗯啊啊的回应着，摆弄着手里的材料出神。

“旭哥，我昨天没来，你怎么也没关心我一下？”

姜旭还在走神，随口“嗯”

了一声。

“哎！

我在跟你说话哎！”

方悦竹不满的嘟起嘴。

“啊！”

姜旭清了清嗓子，如梦初醒的看向她，“你昨天没来……你怎么了？”

“就……”

女生脸颊微微泛红，有点不好意思的样子，“昨天抑制剂不太管用……”

她隐晦的表达了一下，姜旭立刻便懂了。

发情期，信息素如果气味太明显、抑制剂控制不住的话，确实没有办法来上课。

方悦竹这么一说他才突然意识到，班里的oga几乎每个月都有那么一两天会请假。

每月请假……这实在是太明显了，姜旭有些烦躁的皱了皱眉。

这要是他也以这样的频率不来上课，恐怕过不了半年他oga的身份就会传遍整个学校。

想到这儿，姜旭决定再多套点话出来。

他装作好奇的样子，一脸懵懂的问道：“抑制剂还会不管用吗？”

方悦竹见姜旭关心自己，也没多想：“会啊，抑制剂一般要提前几天用，用晚了基本就没用了。”