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第62章（第1页）

&ldo;今后我们两人分工合作。

10年之内，你练精兵百万，我筑铁路20万里，我们共同使中国富强起来。

&rdo;

然而事情总是不以善良人的善良愿望为转移的。

1913年春，袁世凯派人暗杀了宋教仁之后，其狼子野心已然暴露无遗了。

尤其是不久之后，袁世凯又相继解除了各省由国民党员担任的都督，并十分嚣张地宣称：&ldo;现在看透孙、黄，除捣乱外无本领。

左又是捣乱，右又是捣乱，我受四万万人民托付之重，不能以四万万人之财产生命听人捣乱。

&rdo;终于，孙中山等革命党人猛醒了。

1913年7月，江西都督李烈钧率先宣布独立并声讨袁世凯，随即黄兴在江苏、陈炯明在广东、许崇智在福建、蒋翊武在湖南纷纷响应，讨袁的&ldo;二次革命&rdo;爆发。

只遗憾的是，由于是事到临头仓促起事，即缺乏组织又没有策应，以至讨袁革命不到两个月便告失败。

孙中山等革命志士又一次走投无路，只好再度亡命日本，至此，孙中山&ldo;实业报国&rdo;的伟大抱负也便付诸东流了。

因为当时未耀如一家与孙中山及革命党人的关系已成公开的秘密，为防不测，宋耀如全家也追随孙中山来到了日本。

是年秋初，宋庆龄结束了在美国的学习生活，也径来日本与家人团聚。

不久，宋蔼龄辞去了&ldo;总统秘书&rdo;的职务。

5．&ldo;铭贤&rdo;轶事之一

前面我们讲过，铭贤学校的校址设在太谷县城东关外杨家庄的孟家花园内。

孟家花园占地大，环境幽雅，是个理想的学习场所。

铭贤学校从校园环境、课程设置、师生生活及各个方面，都有着丰富的佳话和趣闻值得一谈。

由铭贤学校的校门往里走，首先映人眼帘的是一块大而醒目的匾牌，写着&ldo;渐人佳境&rdo;四个大字。

孔祥熙向学生们解释其含义即：为使学生读书既不要踏步不前，也不要急于冒进，必须由浅入深，由近及远，循序渐进，越走越光明，所谓渐人佳境。

对于铭贤学校，当时有人写文歌颂云：

&ldo;凤山之阳，箕城之东，有校特立，中美同风。

忆自庚戍，有清季年，孔君来归，乃创铭贤，由晦而显，自微而著，鼓度来游，銮翔凤翥，三育以兴，五教以修，冠裳济济，步武流洲，郁此园林，锦簇花团，蒸为库序，玉树芝兰，高楼矗云，可以穷经，广堂带星，可以携铭，大庇欢颜……学以事人，群英竞爽，服务精神！

&rdo;

事实上，铭贤学校的风景比颂词中说的还要好，铭贤师生对于自己所处的环境，一向自诩、自赏和自豪。

他们把自己的学校概括为&ldo;双八景&rdo;。

这双八景是：

1．崇圣晓晴。

崇圣楼是一座中西二层建筑，宏峻崇丽飞楼插空，每届铭贤毕业学生的毕业会都在这里举行。

破晓时分，旭光辉映，衬着四周的花木扶疏，宛是一幅天然的图画。

2．义家芳草。

铭贤之南的庚子殉难教士墓园，每当夏日来临，芳草凄凄，悄然冷寂，别有一番风趣。

3．公厅夏静。

崇圣楼西，是孔祥熙的办公之处。

一间办公室，一间卧室。

窗前不但花木茂盛，而且每年夏天搭起凉棚，清凉幽静，胜如仙境。

4，曲径秋明。

孔祥熙办公处的游廊环抱金屋，曲径通幽。

每到秋天，坐在这儿赏月最好不过。

5．南楼对峙。

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