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第69章 仔仔的作业（第3页）

他就像一棵顽强的小草，在狂风暴雨中摇曳，却从未被打倒。

或许，我们应该从仔仔身上学到一些东西。

他的坚持，都是我们应该追求的品质。

我们不应该因为别人的看法而忽视自己，不应该因为外界的压力而放弃自己。

他在这个充满挑战的世界中前行，他的坚持让人感动，也让人深思。

我们期待着，他能在这个世界中找到属于自己的位置。

虽然班里的孩子指他的错误，虽然他受着孩子们的指责，心里有些难过，但是他仍然坚持用自己的行动，为自己的班里做着自己能做的事情。

我们乡镇学校是属于农村学校，所以我们孩子们有免费的牛奶喝。

他总是在下课的时候，默默地迅速整理好空的牛奶盒，然后下楼去把满的整箱的牛奶抱上来。

我们的教室在三层，他抱着沉重的牛奶箱，一步步地走下楼，又要走一段路才能搬到牛奶，然后再一步步地爬上三层，把牛奶搬到孩子们的座位上。

他从不嫌累，也从不停歇，仿佛他的身体里有着无穷的力量。

他的脸上总是挂着灿烂的笑容，他的眼睛里总是闪烁着温暖的光芒。

他用自己的行动，感染着每一个孩子，让他们感受到了爱和关怀。

他用自己的行动，诠释着什么叫做责任和担当。

孩子们渐渐地不再指责他，而是开始尊重他，开始理解他。

他们开始主动地帮助他搬牛奶，开始主动地把空牛奶盒整理好。

他们开始明白，他所做的一切，都是为了他们，为了让他们喝牛奶，为了让他们，更健康。

他就是这样，不停的干着这样的一件事。

他喜欢干这件事，虽然他也长的瘦瘦小小，但是他是相当的灵活。

别人对他的指责永远淹没不了他，为别人搬牛奶这样的热情，因为只有这时候，他可以告诉同学们，不要浪费，要喝完，这时候他就是主宰。

他甚至会警告孩子们要是浪费的话，下次就不给你发了。

所以孩子们必须都喝完，才能得到他给发的牛奶。

因为他掌握着分配牛奶，所以这也是他的权力的象征。

所以这时候他才能够像个男子汉一样发号施令，这时候他才能有自信的表现。

看来男孩子对权力的象征作用是非常膜拜的。

只要是到手的权力，他就是任劳任怨，也不会放弃的。

就是老师有时候指责他，他都是可以接受的，因为这就是他的权力，只有这时候他才能挺直腰杆，才能说话有力，才能做出自我。

仔仔是一个独特而坚持自我的孩子。

他的生活方式或许与我们的期望不符，他满身毛病，在我们眼里并不完美。

然而，我们不能强求他一夜之间改变，因为那将不再是他自己。

他的毛病和特质，都是他独特的一部分，塑造了他的个性。

每个孩子都有自己的特色，我们不能因为我们的认知而抹杀孩子们的独特之处，给他们贴上错误的标签。

我们应该尊重他们的选择，包容他们的不足，因为我们相信，每个孩子都有无限的潜力和价值。

仔仔的坚持，让他在自己的道路上不断前行。

他或许会遇到挫折和困难，但他会在挫折中学会成长，在困难中找到解决问题的方法。

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