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第45章 家长陪伴（第2页）

通过多听英语音频、多读英语文章、多说英语对话、多写英语作文来提高语感和表达能力。

孩子英语学习积累到一定程度的时候，可以选择听英语歌曲、看英语电影或者参加英语角等活动来锻炼自己的听力和口语。

另外，孩子们还可以给自己创造英语环境。

将自己的生活环境尽量创造成英语环境，比如设置手机、电脑等设备的语言为英语，用英语来写日记、做笔记等。

当然，这都是高段的孩子的学习英语的方法了。

现在有很多英语学习的手机应用和网站，可以通过这些应用来进行英语学习，它们提供了各种各样的学习方式和练习题，非常适合自学。

所以我们可以通过各种网站来学习。

最重要的是需要持之以恒，不断地练习和积累，只要坚持下去，就一定能够取得好的成果的！

下来我们谈谈语文学习。

语文提分是慢功夫，需要从小积累！

高语文是厚积薄发的学科，需要大量的阅读和积累。

其实阅读理解的能力，不仅是语文考试中能够体现，现在在其他科目的考试中都有大量的阅读，如果孩子们的阅读能力差的话，他基本上理解不了题的意思，不知道题让你做什么，所以语文的基础重要性是越来越重。

语文字词要紧跟课内、提前预习。

语文学习真的很重要，也许在我们以前的认知中，语文学不学，孩子都能考个高分。

但是现在我发现语文的学习，理解力考察也有了很大的提高，而且对于语文的考试内容来说，作文占很大的篇幅，有各种小作文，还有大作文，所以我们的语文已经落实到了写字，理解，和作文。

而且我发现不知道什么原因，我带的这边学生普遍字词不过关。

也许是三年疫情，孩子们脱离了老师的管束，在家里跟着电脑学，所以对字词的记忆并不学下了很大的功夫，所以错别字很多，而且多的出乎意料。

因为不会写字，已经不止影响到了语文的成绩，对其他科目的成绩都有影响，我们在判卷中，老师们发出了长叹，孩子们不仅字不会写，写错别字的大有人在，甚至写错别字都写不了，只能用加拼音来表述。

所以语文字的落实是多么的重要。

然后就是对课本的阅读，特别是课外阅读，国家提出了很高的要求，每个年级都有很多本课外要求阅读的书。

对于这一点做的还不是很好，所以一定要利用假期把自己孩子每年应该读的课本让他读完。

这样可以提高孩子的阅读能力。

另外就是孩子的写作能力。

写作能力的要求对老师也提出了很高的要求。

我们的一些老师只是要求孩子们背习作了，让孩子们再去写，很多时候，孩子们的写作时间并不是很长，所以这对孩子们的写作能力有了很大的要求。

其实写作已经不止语文考。

在其他科目也要求写作，特别是道德与法治科目，甚至历史科目，也提出了让孩子们进行小篇幅的写作，所以对语文学习的基础能力越来越强。

语文对古诗词，古文，背诵理解也提出了很高的要求。

在假期里，孩子一般就把下一学期该背的文章都已经背会。

我就听一位老师说，他的孩子因为语文学的好破格录入到一些好的学校。

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