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第40章（第1页）

“好，我记下了。

快进去吧，别迟到了。”

余酒认真地听完，催她赶紧进去。

“那我进去啦。”

林小北冲他摆了摆手道再见，一看手表，还剩三分钟了，心里诶哟一声立刻跑了起来。

谭老师本来也想等着蹭余酒的拖拉机一起走，但是他在大队左等右等不见人来，又怕迟到，于是就借了大队的自行车骑过来。

陈老师感冒严重，没有跟着来。

整个青山公社总共七个小学，来了十七位老师，分成七个组，一个小组负责一个学校的改卷。

剩下的三人专门负责抄写学校学生名单并登记分数。

每个学校一个成绩统计表，统计学生的名字、年级、语文成绩、数学成绩和总成绩。

每个学校的成绩统计结束后再进行整个公社的排名。

有些分到学生少的学校的老师，改完后就去帮其他人一起改，所以改卷进度还是很快的，成绩统计得也快。

成绩统计出来，林小北和谭老师都第一时间去看青竹小学的考试成绩。

然后又挤去看了整个公社的成绩情况，青竹小学的考试成绩与公社小学的不相上下，但是林小北带的三、四年级两个班考试成绩一骑绝尘，在整个公社中特别亮眼。

第二十一章

谭老师对自己带的两个班的考试成绩十分满意，看了林小北带的三四年级成绩，又去对比了整个公社的考试情况，由衷夸赞：“林老师两个班成绩很亮眼，比其他学校的都好一大截，真给我们青竹小学争光。”

林小北也很满意这个考试成绩，不过因为这套试题其实不难，所以班上基础比较弱的学生也考得不错。

反而是有一两个平时学得扎实的学生没有考好。

其他学校的老师也都在暗暗互相比较学生的成绩。

谢成也是带三四年级，看了林小北带的两个班的考试情况，本来还挺满意的，现在感觉受到了打击。

“林老师，你带的这两班考得太好了，我可得跟你取取经了，你这是怎么教的？”

谢诚掏出了笔和笔记本，准备记下林小北的秘诀。

但是

林小北只知道应该怎么教，但是不知道怎么说。

她大学读的是全国有名的师范大学的教育学，毕业后进了全国有名的教培机构，学习到的教学理念和教学方法都很先进，而且也不是一时半会儿就可以学到并运用起来的。

冒然灌输未来的那些教育理念和教学方法，也是揠苗助长。

不过，也有可以现学现用的。

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