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每个孩子都是一张白纸,成长成什么样子,在于拿笔的人勾勒了什么样的线条,渲染了什么样的色彩。
在这张白纸上,有时是可以涂上同一个色调的:
热爱祖国的教育,传统美德的弘扬,言行举止的规范,学习习惯的培养,学习方法的指导……
惊喜的发现,我们的第三代在物质文明日趋发达的今天,精神文明也远胜于我们这一代。
像攀爬树木、采摘花朵,这些不明文明的现象也已罕见。
偶见逆行者,路人皆见而诛之。
有一次在梅花山看到一个母亲带着两个女孩子,站在一颗梅花开得非常漂亮的树下。
这个母亲在不断地折断梅花的枝条,因为动作过猛,地上已是落英缤纷。
她的“暴行”
在继续,我听见身边一位中年妇女不禁喊了一声:“哎呀!
不能折!”
折梅女子是能听见的,可是她依然如故,她的大女儿也跟着一起摘。
我实在忍不住了,走上前去,说:“你们听见花儿在喊吗?”
大女孩疑惑地看着我,摇了摇头,那个小女孩问我:“她喊什么呢?”
我对着她俩说:“它在喊疼啊!”
她的小女儿对着她喊:“是的,我们老师也说不能摘花!”
她们的妈妈很尴尬,红着脸,迅速地骑上电动车,飞快地离去。
“现在还有这样的妈妈呀,她给孩子造成一种什么影响啊!”
赏花的游人们纷纷议论着,“家庭教育和学校不一样,老师肯定讲过的!”
如果孩子在这样的环境中成长,势必思维混乱,在将来的人生道路上,在大是大非面前,他们会显得措手不及。
在一个不宽敞的慢行车道上,一辆造型宽大的电动车上坐着一个个头不高,但身材宽硕的中年男人,车后座上带着一个估计是上初中的胖胖的男孩子。
早上的车辆非常多,电动车在红灯亮起时陆续停了下来。
只有这辆电动车依然径直向前冲去,我看到右边狭窄的只容得一辆电动车通过的右转弯专用通道上,只有这父子俩旁若无人地继续前行,一直到被交通管理人员用旗帜拦住,才停下来。
这条右拐通道顿时被他堵得死死的。
不到一分钟,他后面右转弯的的电动车、自行车便排成了长龙。
“前面怎么回事啊?怎么不走啊?”
“让一点,前面让一点!”
“怎么回事情啊?”
着急着赶路的行人都感到莫名其妙。
但无论大家怎么着急,车上的这对父子都稳坐钓鱼台,任凭风吹浪打,胜似闲庭信“车”
。
大家都在等红灯时,父子俩同时在吃着早点。
父亲吃完以后,抬起手后,随之落下的是塑料口袋和餐巾纸。
接着是他孩子边吃扔下的包装盒一个接一个;餐巾纸,一张接一张,那真叫个自然啊:若无其事,旁若无人地随手就扔。
真是有其父必有其子啊。
旁边的行车人,个个怒目而视。
包装纸和餐盒被碾压在车轮下,白色的路面上印出一道道黄色的油渍,塑料袋被风吹起,一会儿贴在后面的车上,一会被风吹起,四处漂荡……
初中这个年龄段的男孩,是开始尝试学做男人的重要阶段,他们会把目光瞄向父亲,把父亲当成自己的榜样和偶像,这时候的父亲应该扮演什么样的角色呢?