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第17章（第1页）

第二件该做的事是：我应该分析错误所在，从中学习宝贵的教训。

但是说句老实话，我既没有做第一件也没有做第二件事。

相反地，我只是把自己陷进烦恼丛中，有数月之久，我吃不下睡不着，整天浑浑噩噩。

后来我没有在失败中获取教训，只是又重新来起，只不过把规模改小一点而已。

承认自己的愚蠢的确有些难以为情，然而人不都是这样的么？说来容易做着难。

也许如果我有幸上过布兰温老师的课，就不会犯下这个双重愚蠢的错误了。

布兰温是艾伦。

桑德斯的高中卫生学老师，艾伦说从那位老师那里，他学到一生都受用不尽的真理。

&ldo;那时我才是个十几岁的毛头小子，&rdo;艾伦说，&ldo;但是我已经烦恼不断了。

我常常对自己犯过的错耿耿于怀，当我交出考卷以后，我会彻底失眠，担心自己不能过关，我总是活在过去的时间，不时地希望自己当初能这么做那么做就好了。

&ldo;有一天早上，我们到实验室去上课，布兰温老师站在讲台前，讲台边缘放了一瓶水。

我们坐下来，全看着那瓶水，不知他葫芦里卖的是什么药。

谁知他把手一挥，猛然把瓶子扫到水槽里去，然后告诉我们：&ldo;覆水难收，孩子们，别忘了这个道理。

&lso;&rdo;他要我们全聚拢在水槽边。

&rso;仔细看，&lso;他告诉我们。

&rso;水流光了，就算你用全世界也换不回一滴水。

如果事先小心一点，也许这瓶水就不会损失，但是现在一切都太迟了，我们只能把它记载下来，然后撒开手，继续做下一件事。

&lso;&ldo;

那一次小小的示范给我莫大的震撼，严格说起来，甚至比整个中学教育影响我更深。

它教会我在能力范围内，尽量保有那些水，但是一旦水流光了，就完完全全把它抛开，不再计较。

有些读者也许对于我老是搬弄这些老掉牙的成语不以为然，什么&ldo;覆水难收&rdo;，什么&ldo;船到桥头自然直&rdo;，这些你早就听厌了。

我知道，但是我更知道这些格言是千锤百炼的智慧结晶，它们出自人类最宝贵的经验，相传百世，依然是牢固不破的真理。

如果我们对这些格言与成语加以应用‐‐而不是嗤之以鼻‐‐我们根本就不需要这本书了。

事实上，若是能应用这些格言，大多数人都能过着最完美幸福的生活。

问题在于，知识必须应用才是力量，否则只是空谈而已。

我不想教给你新的东西，只是想提醒你重新记起你巳知道的事情，鼓励你勇于实践罢了。

我一直很欣赏一个报人福瑞德。

谢德，他特别善于用崭新的方式诠释古老的真理。

有一次他在对一班大学毕业生致辞时说：&ldo;你们有谁锯过木头，请举手。

&rdo;很多人都有过经验。

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