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第9章（第3页）

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梁茵和周泽锐到梁璟然的教室门口，班级里还有好几个学生在，其他的孩子都在嬉笑打闹，只有梁璟然安安静静地坐在位子上看书，梁茵每周都会给她一些零花钱也不怎么过问她零花钱去哪里了，梁璟然生活不愁，又不爱买玩具，就全用来买书了。

班里还有个坐着一个老师，正在玩手机，偶尔抬头看看班里的同学，忽然发现门口有两位家长，梁茵是家长中稍有的知识分子长得又好看，老师的印象很深，站起来问道：&ldo;是梁璟然的爸爸妈妈吗？&rdo;

梁璟然抬起头，惊喜地喊道：&ldo;妈妈！

&rdo;还有……周叔叔，他们已经和好了？

梁茵笑着朝老师点点头，走进来，&ldo;麻烦老师了，梁璟然给您添麻烦了。

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老师最喜欢这样有涵养又尊重他们的家长了，谦虚地笑笑：&ldo;梁璟然一直很乖，经常能够帮我做点事情。

不过有些事情想和你们家长聊一聊，梁璟然同学再自己看一会儿书好吗？&rdo;

梁璟然又坐回位子上。

老师带梁茵和周泽锐出去，&ldo;梁璟然成绩品行都没什么问题，老师们都很喜欢她，也不吵闹，经常帮着我们做一些事情。

但是，梁璟然家长，你们不觉得梁璟然有点太不合群了吗？&rdo;

周泽锐有些紧张，平时都是别人战战兢兢地听他讲，但一次做女儿的家长和老师聊，周泽锐也感受到了那一种紧张感。

梁茵考虑了一下，的确，这几个月来，女儿比以前安静多了，感觉像是一朝之间长大了一样。

&ldo;我观察了几周，我发现梁璟然每个下课都不爱和小朋友一起玩，经常自己坐在座位上看书或者发呆，我教书也很多年了，从来没有遇到过这么早熟的学生，虽然她平时不爱和同学玩，但她的人际关系很不错，平时会教一下身边的同学，同学有困难也会第一时间去帮助。

她的智商和情商都比较高，已经不是这个年龄水平了，真正让我担心的是她没有朋友。

&rdo;老师看着两位家长重视的表情，松了口气，能让家长重视起来就好。

周泽锐问道：&ldo;老师的意思是她有些孤僻？&rdo;

&ldo;也不能完全那么说，她还是很乐意和外界接触的。

但是在心理水平完全超出同龄人的情况下，她没办法和同学成为好朋友。

也许可以这样说，梁璟然已经不是普通的孩子了，但是，长期的内心孤独会对孩子的成长造成一定的影响。

虽然说天才都是孤独的，可天才的人生都有很大的缺陷。

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老师的话深深地埋在梁茵的心理，她并不奢求女儿成为什么天才，在她看来，越是突出的事物会有越多的凹陷。

然然是从什么时候开始这么早熟的呢？梁茵想过了，似乎是从几个月前她和张建国吵架开始。

&ldo;然然，老师说，你平时在学校都不爱和同学一起玩？为什么呀？&rdo;梁茵一边开车一边随口一说。

梁璟然没想到老师会说这些事情，&ldo;没有啊，只是不爱玩他们玩的。

我就是喜欢看看书。

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周泽锐刚才帮她拿书包，包还在周泽锐的脚边，询问道：&ldo;我可以看看然然看什么书吗？&rdo;

梁璟然犹豫了一会儿，点点头。

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