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&ldo;需要我控制音量吗?&rdo;
&ldo;不,因为我也不会。
&rdo;
夏洛琳率先拉起了小提琴,音阶快速均匀准确地从琴弦上响起,然后她一边拉着音阶一边变换弓法,完成双音、泛音、拨奏、琶音、和声等一系列的组合练习。
原本枯燥无聊的音阶练习,在她指尖变换成一种华丽的表演。
李斯特听了一会夏洛琳的练习,越发觉得有意思了。
他也开始了自己的弹奏,然而这位钢琴家并没有选择练习曲,也是从音阶开始!
从匀速跑动到震颤和弦,从双音到复调,各种钢琴技巧的演绎,感觉像是在创造一首新的繁复练习曲。
这两位音乐家,把单纯的音阶练习玩出了花。
他们互不干扰,却在听到对方的练习后暗自较真‐‐互相欣赏,却又忍不住想要互相征服。
在这段属于练习的时光里,二人用尽浑身解数,把简单的音阶变成了华丽的炫技!
他俩不知道何时停下了练习。
不同于以往,二人都觉得今天似有一种令人舒畅的酣畅淋漓!
&ldo;很棒的练习!
&rdo;
&ldo;很棒的练习!
&rdo;
两人在注视对方很久后再一次异口同声。
&ldo;我很久没有对这种单纯的练习生出畅快的感觉了。
您热身得怎么样了?能有幸听您拉首曲子吗?&rdo;李斯特询问道,&ldo;昨晚听过您的小提琴后,虽然记不起那些旋律了,但我对它们应该是非常喜欢,否则不会这样念念不忘了!
&rdo;
李斯特会不记得旋律?夏洛琳仿若听到了最可笑的笑话!
&ldo;那您还记得我昨晚演奏了些什么曲子吗?&rdo;
&ldo;说来十分奇怪,我清晰地记得您的《托卡塔与赋格》,却不记得您送我的生日曲,甚至只记得是一首我从未听过的民族风情的舞曲,却记不起哪怕一小节旋律。
&rdo;
夏洛琳十分震惊地看着李斯特,她注意到钢琴家的神色并不像说谎。
事情的发展好像有些不可思议了?!