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应无识眉头轻微蹙了蹙犹豫地点了个头，回答：“有知识。”

“对对对！

这你就知道了，”

张公恩说着背贴在墙面，而手枕在脖子后面，“所以我一般都是来这里学知识的，你要多来，这样才懂得更多。”

应无识说：“这是偷？”

张公恩一听这词便不乐意，放下一只手推了应无识的肩一把，语气略显着急：“这怎么能叫偷！

我们只是碰巧不在教室里面上课而已。”

应无识知道，但没有继续说下去。

听了一阵后张公恩似乎不能专心下来，于是拉了一下站起来听课的应无识的衣角说：“我可跟你说，咱俩能听这位先生的课可算是有福气。”

应无识掐出一丝空闲去回应张公恩，因为他现在正听着入迷了。

“怎么说？”

张公恩闭上眼想了一下继续说：“这位先生可是位洋留学生，很厉害的，别人都不一定能听到他的课！”

应无识又问：“什么叫洋留学生？”

哪知道张公恩听着舒服便有些不耐烦了，于是摆了摆手侃侃而谈道：“说了你也不懂。”

接下来应无识也没有再问下去。

学堂后背的窗子比较高，应无识站起来顶脚也看不见教室里的场景。

他觉得教室里的那位教书先生的声音很耳熟，但他就是想不起来是谁。

可随即一想，或许是巷子外来往的人太多，他听的是哪位路人的声音吧。

应无识没多想，于是站着背靠墙闭目凝神听着教室里那位教书先生念字。

偶尔那位先生会教一些字的笔画，用口述的，应无识也会跟着用手在空中笔画笔画。

虽然他不认识那个字是什么，也不知道写的对不对，但这是一种他也觉得自己是教室里坐着的学生们的参与感。

里头那位先生教了很多个字，可应无识只记得两个。

等听里面似乎是下课了嘈杂的声音后，他才意犹未尽地蹲下身在地上书写那两个字。

横、竖、撇、捺——“你在干嘛？”

此时张公恩睁开眼开了眼在地上写写画画的应无识。

应无识没有氕他，而是继续练着字。

张公恩有点好奇，于是凑过来看。

“额……”

应无识听张公恩语气不对，一皱眉质问：“你额什么，写的不好吗？”

然而张公恩却换了个方向看。

他属实为难道：“你在写什么？”

应无识说：“字。”

张公恩一时哑口无言。

他叹了口气又说：“念什么？”

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