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第41章（第1页）

离京前，他和下属远谷一道去昆仑图书馆暗中巡视，遇到一个借了他钢笔用的年轻人，看到对方留下的字迹，他极为惊喜，特意让下属去找。

一回京，他就迫不及待找下属问结果。

下属告诉他，在各个学校寻访了很久，实在没找到这样一个人。

这比约不到谭佑安还失落，毕竟谭佑安活生生戳在那儿。

那位写钢笔字的年轻人，却是无名无姓，也没有人可以替代。

邹暮云收拾心情，淡淡问道：“哦，那回头看看你约了何人的字，替代谭佑安吧。”

虽然语气平淡，但是谁都知道，邹暮云觉得有些扫兴了，《书学教育》到底是他看重力推的事。

“我就带在身上。”

周斯音并没像大家想的那样顺着台阶下来，暂避风头，反而拿出了一份样刊，递给邹暮云看，说道，“我约的，是一幅钢笔字。”

邹暮云：“嗯？”

周若鹃也是一愕，随即嗤笑出声了，“钢笔字？宝铎，你疯了罢！

书学，乃是我华夏文人千年来必习功课……”

这是《书学教育》！

你让人用钢笔字写刊头？钢笔是什么，是一介工具，何以为艺！

“不懂书法最好少开口，我妈说你小时候练字时总让人代写。”

周斯音一句话把周若鹃气闭嘴了，直翻白眼。

“诸位，《书学教育》是书学期刊，除了供书家交流，创刊还有一大目的，是教育学子。

现在学生们越发喜爱使用钢笔、铅笔等硬笔，因为使用便捷，渐有与毛笔分庭抗礼之势，社会上软硬笔争论也甚嚣尘上。

“其实，我华夏亦有硬笔源流，古籍中有记载，‘上古笔墨，以竹挺点漆书竹上。

’‘古简以刀代笔’，陶文、甲骨文也是刻书，这不就是最早的华夏硬笔痕迹？

“因此，我在看到这位书家后，就认为他也许比佑安先生更适合《书法教育》。

我们何必为毛笔、钢笔争吵，此字采纳西学为用，承上古源流，兼具碑帖之意，可令所有欲以钢笔偷懒的人士明白——笔不论软硬，重点是如何写出我华夏风骨！”

一时众人都傻了，这话听得他们差点原地拧开钢笔开始练字。

服了，难怪卖书那么厉害，这一通上升的！

但是，真有你说得那么厉害么？在场书法不精的人就会认个名气，这位“葫芦老人”

到底哪里冒出来的书家？

周若鹃：“不愧是你，你好会吹啊——”

此时，邹暮云却已捧着那样刊，夸张地擦了擦眼角不存在的泪：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！

我认得，就是这个字没错，我叫人满京城寻访这位书家，几乎以为他已离开京城，没想到被宝铎找到了，万幸啊你这般好眼光！”

言外之意：我也好有眼光哦。

周若鹃急刹车，差点咬到舌头。

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