新的一天开始了，经过一个晚上的深思熟虑，林知夏总算想通了：与其自怨自艾，不如坐言起行。

正如她曾经在书上看到鲁迅先生的一段话：“愿中国的青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。

能做事的做事，能发声的发声。

有一分热，发一分光。

就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”

她在初读这段话的时候，感受到的是在特定年代下，鲁迅先生对中国青年发出的灵魂呐喊。

可放到当下，她重读一遍，似乎汲取了积极向上的力量，让她能够走出低迷的情绪，重振信心。

这也是林知夏喜欢读书的原因。

自记事起，林知夏的爸爸就经常带她去书店看书，而且家里也摆满了小说、诗歌、散文等各种各样的书，她每次拿起一本书就不想放下，经常会读的忘了时间。

这是她的童年乐趣，也正是因为小时候的手不释卷，才给林知夏打下了深厚的文学功底，让她在语文的学习上得心应手。

等想明白后，林知夏就如释重负，神清气爽地走进校园，开启新阶段的复习。

纪雯佳在校园里碰到林知夏，看到她一脸轻松的样子，也挂着开心的笑容，两个人怡然自得地走进了教室。

林知夏刚放下书包，就见李潇走到讲台上，拿粉笔在黑板的右上角圈定了一个框，写下了“高考倒计时”

几个字，然后用红色粉笔在下面填上了“240”

天。

踏着清晨的日光，同学们陆续走进教室，看到了这一幕，都有种高考紧迫感扑面而来的感觉，不由得加快步伐走向座位，拿出课本认真读了起来。

林知夏也埋首书间背起了古文。

王世辉手里拿着一叠卡片，步履如飞地走到了教室门口，在门外看到同学们专心致志的样子，心里不甚欣慰：看来，自己班里的学生还是孺子可教的。

王世辉一贯认为，与其逼着学生学习，不如去激发他们的内在动力。

因此，从他当老师以来，一直坚持春风化雨的教育方式，虽然见效慢，但学生后劲足，总能一鸣惊人。

从王世辉手里教出来的学生各个都很优秀，在各自的领域里闪闪发光。

所以，虽然年级主任与他的教学理念不同，但还是对他很信服。

隔着门，凝视着教室里一张张青春的面容，王世辉的心中对他们充满了期待，迈着坚定的步伐走进了教室。

“同学们，安静一下。”

王世辉洪亮的声音使同学们的声音渐渐回落，纷纷把目光投向讲台。

王世辉清了清嗓子，扫了一眼黑板后又看向讲台下面，“同学们，大家都看到黑板上的倒计时了吧！”

“看到了。”

同学们整齐划一地回答道。

“从今天起，我们就正式进入高考倒计时。

我让李潇写在黑板上，是为了你们一抬头就能能看到，随时提醒你们时间的宝贵。”