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第56章（第2页）

荀老师几乎骂遍了他之前的诸子，却唯独对杨朱的一句话表示过同情。

杨朱哭衢涂，曰：&ldo;此夫过举蹞步，而觉跌千里者夫！

&rdo;（《王霸》）

在四通八达的路口，杨朱恸哭道：&ldo;在这里走错了半步，就陷入了千里外的歧途。

&rdo;

严师出叛徒

先秦三位儒学大师，都是教育家；但教学风格，很不一样。

孔子的课堂似乎比较随意。

经常是老师带着几个学生聊大天，学生们各抒己见，老师最后做个总结，有时甚至都不总结，一次课就完了。

对不求上进的学生，他放手不管；这孩子学习创造性不足，他就劝退。

拿到今天的学校里，肯定要被判定为不负责，保住教职都很艰难。

孟老师就比较嚣张，我不知道今天哪个老师还敢跟学生说这样的话：&ldo;教育的方式有很多种，我不屑于教育你，也是教育你的方式的一种。

&rdo;

但是别以为他真的很吓人。

读《孟子》的感觉是孟老师的学生都以挑刺为乐，提问一个比一个刁钻。

比如一个叫屋庐子的，发现老师有前后矛盾的地方，就很得意地说：&ldo;连得间矣。

&rdo;我可挑着毛病了。

这帮熊孩子还喜欢搜罗各种不利老师的言论，然后兴兴头头地传给老师听，好像求学就是为了看老师被挑刺后的反应。

孟老师的态度是反驳起来一套一套的；但有一点好，从来不生气。

看得出他其实是挺宠着学生的。

齐宣王要见孟子，孟老师说不见就不见；但学生们说，老师你不见就不许回来，孟老师就有家难回，只好住到朋友那儿去了。

《孟子》这本书，学术界一般认为是孟老师和学生合作完成的。

暂且忽略考证，就冲书里透出的气氛，我觉得也像。

荀老师则要严肃得多。

&ldo;师道尊严&rdo;这个概念，之前当然也有，但很大程度上，还真是荀老师炒起来的。

比较两句中学里就学过的话。

孔子说：&ldo;学而不思则罔，思而不学则殆。

&rdo;

荀子说：&ldo;吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

&rdo;

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