她的一门课程作业被一个男同学偷偷抄了之后一起交上去，被老师发现了，老师认为是她抄了那个男生的作业，还扣了她的平时分。

丽萨被父母保护的很好，没有经历过比这更坏的事，又因为亚洲人的文化非常重视学习，她还不被老师信任，几重打击下情绪崩溃了。

我很想保护她身上的这种天真，拍拍她的背，倒了杯水喂给她喝，“这是歧视吧，这个老师是觉得女生不如男生聪明完成不了他的作业，还是因为你是亚裔而那个男生是白人才瞧不上你？”

“没有这么严重吧？”

丽萨有一点胆小，听到我用了racist这种大词，一下缩了回去，也冷静了下来。

“你觉得没有吗？”

丽萨犹豫了一下，“好像有一点，但其实没有什么事，我只要把作业重新补一份就好了……”

“我尊重你的想法，暂时不想这些事了，我请你去吃椰浆饭吧。”

丽萨一下转移了注意力，“我拒绝不正宗的椰浆饭。”

插科打诨两句，她的情绪就好转了不少，“爱子，你会不会觉得我太懦弱了，不敢和老师反抗。”

我认真地摇摇头，“不是的，老师是拥有权威的，你不敢反抗是非常正常的事。”

“学校会处理吗？”

她还在犹豫。

“我查过了，以前有个女生被学校招的园丁口头骚扰，她投诉了，学校处理了那个园丁。

所以我觉得至少在程序上会有一个答案。”

“那你能帮我吗？”

她鼓起勇气。

我欣慰地笑着，“当然了，交给我吧。”

我们没有武断地直接去投诉，而是兵分两路，丽萨问了选过这个老师课程的同学，我在学校论坛和官网里查了他的资料，这个老师过往名声不太好，确认了这点，也不算误伤，丽萨写了一封信，我帮她改了一遍，发到了教务处。

一周后，这个老师被停课了，这门课换了个老师来教，之前的成绩全部作废，从新开始计算平时分和小考成绩。

学校要求丽萨去校内的心理咨询室，看看她有没有更多的伤害。

“太形式化了，就是走个流程吧。”

丽萨笑着和我吐槽，举起啤酒罐，“谢谢你，爱子，没有你的帮忙，我是不敢这样做的，是不是我缺乏攻击性啊？”

她喝多了，发着胡话，“我要去学武术！”

只是我没想到丽萨非常认真，还把我拉上一起去学了对力量要求小一点的巴西柔术。

布克奖小说选读的老师布置了作业，“下周是最后一堂课，我们没有期末考试，最后只要大家每人交一篇布克奖获得者的分析论文就好了，除了课堂上讲过的作者和作品，其他的也可以写。”

老师收拾好了教案就离开了，同学们也陆陆续续准备去下一堂课的教室。

我接下来没有课了，就慢慢悠悠地整理书本。

迹部景吾走到了我的面前，用日语说道，“我听说了你做的事，那个老师真是让人不爽，如果是我，也会这么做的。”