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第3章 秦明月加入班级足球队（第1页）

“嘿，传过来！”

侯天荫对正在球场中央练习颠球的秦明月大声喊道。

他刚参加完体育生的集体训练。

听到他的叫喊声，秦明月将球踩住停好，后退半步大脚开出，足球精准向他飞来。

侯天荫用胸停球，轻轻颠了几次之后，又将球传了回去，并小跑着加入同伴。

他们这样一起练习踢球已经两个星期了。

那天，当他向秦明月发出加入足球队的邀请时，秦明月满口答应，但同时也表示他从未踢过足球，怕自己能力不足，拖球队后腿。

侯天荫当即表示可以带他一起练习，让他尽管放心。

“这又不是像你之前参加的物理化学竞赛，只是一些志同道合的同学一起玩耍，比赛倒是其次，大家交交朋友也好。”

他如是说。

可能是他的这些话打消了秦明月的顾虑，他露出灿烂的笑容向他道谢，眼中闪烁着兴奋的光芒。

自那以后，只要天气允许，他们都会在下午课程结束后一起到操场练习，秦明月几乎天天都将足球带在身上，甚至是上午课间操期间他也会找个阴凉处练习带球和传射。

让人难以置信的是，秦明月运动能力出众，即使脚下技术略显生疏，他也能在对抗中通过积极的跑位、拼抢，为队友创造机会。

侯天荫计划将他打造成一个攻防兼备的前腰前锋，秦明月比赛专注度高、防守积极，只要他能在中场附近抢断后，第一时间将球传到自己脚下，侯天荫有信心通过自己的全力冲刺撕开校内任何球员组成的第一道防线，创造破门机会。

因为今天到球场来踢球的人不多，他们没有机会整队比赛，就分成两人一组，练习了一会儿点球和任意球。

侯天荫指导秦明月如何在快速盘带时调整呼吸，把握触球力度和方向，以及怎样在奔跑中准确传球。

“在防守球员没有到位的情况下，尽量直塞，这样用时短、速度快；要是传球线路上有对方球员，则要根据己方球员的进击路线，采取吊传的方式，使球越过对方球员，传到队友脚下……”

每次像这样向他传授技战术，秦明月都会赞同似的点头，然后再实操给侯天荫看，并通过练习发现问题。

秦明月理解能力强，练习起来有板有眼，对新知识接受很快，并能正确地在比赛中运用。

练习了四十多分钟后，他们一起坐在操场边上的台阶上休息，秦明月从运动挎包里拿出罐装可乐给侯天荫和俞川。

几乎每次训练，秦明月都会为他和俞川准备饮料，可能是他不太习惯接受帮助，对别人的好意都会投桃报李。

“兴趣真是最好的老师，你现在球技完全够上场比赛啦。”

俞川啜饮着可乐对秦明月说，“虽然我很不愿意承认，但不得不说你真的是个人才，才练习半个月已经到这个程度，真是不简单。”

说完他又寻求认同似的看了看侯天荫。

“嗯，确实是。”

侯天荫点头附和，“我确实没想到你学得这么快。”

“你们之前是不是都觉得我是一个只会考试的读书虫？”

秦明月视线在他俩身上交替，挑动眉头，说。

“哪有，我们认为你是一位不用学习也能拿满分的天才少年。”

俞川说得自己都笑了，“我想你可能也不屑于和我们这种凡人交朋友。”

“我的确不太善于和人打交道，从小到大就没有几个朋友。”

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