&ldo;老师，甄珍身为将门子弟，愿习兵书。

&rdo;

听到点名，林甄珍不由头皮发紧，放下松烟墨条高声作答。

只恐一言不慎，这位老先生也让自己同抄书去。

&ldo;老夫一生教书育人，经史子集倒背如流，如今宫内书房里也备的是此类书籍。

兵书，书房内却是未曾准备。

&rdo;顾老先生听了自己的话，面色略为好转。

自己闻言更是暗松口气，以为至少今日糊弄过去，不料，顾老先生还有下文：

&ldo;郡主且自提笔记下：孙子兵法，始计篇&lso;孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也……郡主，可有不会写的字，为何不动笔？&rdo;

文魁授课根本不用着书，文章早就熟记于心，不是自己这种学渣能仰望项背。

自己挖的坑，跪着也得填完。

听得问话硬着头皮作答：

&ldo;若遇不会的字，必当请老师示下。

&rdo;

认命提笔，一字一划记之。

报应来得真快，才笑人家抄书忙，如今自己也一样，唉！

&ldo;郡主习的馆阁体？&rdo;不知何时顾老先生已站在自己面前。

&ldo;好巧，本王也习馆阁体。

&rdo;被罚抄书的瑞王爷，跟着出声显示自己的存在。

可惜此刻书房无人想理他。

被人突然提问，自己的手上一抖，一滴墨汁自笔尖滴下，在宣纸上渲染开大团黑色印记。

自己所书的确馆阁体，最开始选练它，就因其&ldo;千手雷同&rdo;，方便被罚抄书时找枪手帮忙字迹易仿。

到了后来自闭府门日日练习，则为其字圆润藏锋，可磨心性。

至于重生后仍用馆阁体，用它则为了约束心猿。

&ldo;为师观郡主笔迹，习瘦金体更相宜。

&rdo;顾老先生如此评价。

细看刚写下的字，一时不察收笔未得圆润，笔锋外露。

落到这位文魁眼中……

真是，半刻也大意不得。

狼毫玉管毛笔搁置于汝窑密色冰裂纹山字笔架，林甄珍压下心中烦燥意，束手恭敬回复：

&ldo;回老师的话，馆阁体拘谨刻板，极为规矩。

学生开蒙起便是习它，如今仍未领会其圆融之意，哪敢再习其它。

&rdo;

语毕，不等顾老先生说话，自己又开口：&ldo;老师，孙子兵法开篇所言，是否只适用于我大燕？&rdo;

&ldo;郡主何出此言？&rdo;顾老先生的注意果然被自己问话引开。

不再纠结于书法。

&ldo;既是国之大事，存亡之道，自不可轻启。