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有老花镜片。
小赛德兹对新奇的事物一向感兴趣,他把镜片架在
自己的眼睛上玩,没过一会儿就觉得眼花,只好把镜片举到离眼
睛较远的地方,这样才能看清楚镜片后的东西。
当他一只手拿着
近视镜片,另一只手拿着老花镜片一前一后地向远处看时,远处
教堂的尖塔突然来到了他眼前。
他高兴地大叫:&ldo;快来看啊,爸爸,
礼拜堂的尖塔就在这里!
&rdo;
从此,小赛德兹懂得了望远镜的原理并亲手制作了他的第一
架望远镜。
就这样通过不断地游戏和动手制作玩具,小赛德兹的
潜在能力得到了很好的开发。
后来当人们称赞他是一个了不起的
天才时,谁都没想到他的天才才能其实是这样&ldo;玩&rdo;出来的啊。
别教孩子处世哲学和赚钱术
赛德兹博士非常赞同穆勒曾说过的那句话:&ldo;教育能造就大人
物。
&rdo;是的,这个世界上所有被称作天才和伟人的人都得益于他们
所接受的教育,对此我也深信不疑。
赛德兹博士认为,努力发展自己的智力和保持自己的优秀品
质是我们每个人的本份,而在此发展过程中我们最好摈弃处世哲
学和赚钱术。
许多守旧的人对他的这种教育思想一定感到愕然,但
真正的教育就是要摈弃这些东西。
赛德兹在书中抨击道:
令人遗憾的是,我们的学校除了培养会赚钱的艺人和店
员之外再无理想。
这种不培养儿童追求真理的精神,不培养
儿童求知欲望的学校有什么意义呢?用栽植盆景的方法来教育
学生,使他们天生的才能白白枯死,这样的学校又有什么意
义呢?