晚上的时候陆晟也回来了，他对玻璃这等神器的评价是：给我装一块。

陆嫣表示肯定有你的份，咱家所有屋都装上，然后给我划片地方我要盖书院，每个教室都装玻璃窗。

陆晟挑挑眉：“行，盖书院是吧。

下个活儿就决定是它了是吧。”

“这不是我的活儿，是你跟盖房工人的活儿。”

陆嫣莫名其妙地看向他：“这活儿我干不了，我还有别的活要干呢。”

陆晟：“你还要干什么？”

“我要编书。”

陆嫣说：“儿童启蒙用的认字的书，还有入门算数的书。”

启蒙用书在陆嫣看来十分重要，一个人即使将来没有科考的意图，也不应该是个文盲，至少要掌握常用的汉字的认读与书写，还要会简单的算数，也就是说至少得把小学三年级之前的东西学会。

但是现在启蒙类的书少之又少，除了三百千就没别的了。

但三百千在陆嫣看来对于不认字的人来说并不是无门槛的，导致很多人连启蒙这个门都进不了，一辈子当个大字不识一个的文盲。

现代社会受电子阅读的冲击，线下的书籍、杂志、报刊呈日暮西沉江河日下的态势，但唯一不受影响的图书种类，就是童书。

而童书中最被家长青睐的类型就是学前教育、启蒙认知类的图书。

所有家长在给孩子买书的时候都希望他们从中能学到点什么。

现在每天差不多零下二十来度的温度，大家能不出门都缩在屋里，书院盖起来也需要时间，趁这个时间陆嫣准备自己编书，就准备搞一搞学前启蒙教育。

首先要编一本认字的，就走现代那种图文对应的模式，还可以配套地出挂图、卡片。

其次要编一本数学启蒙，先从数字的认知开始。

陆嫣决定引进阿拉伯数字了。

数字是数学的基础，阿拉伯数字如果不好用也不可能全世界都在用了。

陆嫣把目光转向陆晟：“朋友，学过算数吗？”

陆晟有些莫名，还是点点头：“看过《九章算术》和《孙子算经》，怎么了？”

陆嫣提起了一点兴趣：“这两本书有没有讲过鸡兔同笼问题？”

“鸡兔同笼？”

陆晟想了想背了一道题：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”

陆嫣拍拍腿：“就这个，你现在忘掉答案，按照算法从头算起，看咱俩谁先算出结果。”

陆晟点点头，刚拿出纸笔，在纸上没写两笔陆嫣已经报出了答案：“十二只兔子，二十三只鸡，对不？”

陆晟惊愕地抬头看她，她笔都没动一下，脑子里略微想了一下就托着腮帮子报出了答案。

陆晟好奇道：“你怎么算出来的？”

陆嫣清了清嗓子，给他讲题：“笼子里一共35个头94只脚，说明鸡和兔子加起来的数量是35只，这35只动物一共有94只脚。”

“现在让所有动物都抬起两只脚，35乘以2是70，一共抬起了70只脚。