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第14章（第2页）

日军进入印度支那以后，允许法国殖民统治机构继续存在，并迫使其为日本的战略目标服务。

这样，在印度支那就形成了法国殖民当局和日本军事当局双重统治的局面。

这种局面一直维持了4年半，直到1945年3月，日本认为法国殖民机构已毫无价值，才把它一脚踢开。

即使在同法国殖民当局达成了一系列协议之后，日军仍未大举进占印度支那，因为它仍顾忌美国的太平洋舰队。

直到1941年12月8日，日本空军偷袭美国珍珠港成功以后，日军才放心大胆地推行其南下战略，以迅雷不及掩耳之势横扫东南亚。

就在太平洋战争爆发的同一天，日军从暹罗湾登陆，其中一支部队长驱直入柬埔寨。

法军抵抗不住，便全军覆没。

当日军到来的时候，西哈努克国王刚刚在王位上坐了不到一年。

日本的占领成为这位国王一生中一系列不幸事件的开端。

自日本势力渗入印度支那以后，柬埔寨遭受的第一个损失和打击就是丢失了最富庶的地区马德望和暹粒省。

这是一个阴谋丑剧的结果，而导演这一丑剧的是日本人。

在日本人的应许下，泰国的技汉政府军佯装进攻柬埔寨，于是日本人师出有名地插手&ldo;调停&rdo;。

在日本的压力下，法国的维希政府屈服了，被迫将马德望和暹粒以及老挝在湄公河西岸的领土割让给泰国。

日军进驻之后，柬埔寨成了日本的战争基地。

为了防备泰国为英法联军提供通道，柬埔寨成了日本屯集援军的防御基地。

大批军人的耗费给柬埔寨经济和社会生活造成了极大的破坏。

学校成了军营，农田成了飞机跑道。

到处布满了军事工事。

在日本的占领下，西哈努克成了傀儡的傀儡。

本来，在法国殖民主义者这个主人面前，他已经无所作为了。

现在又有了更大的主人，他不仅要服从二主人，更要服从大主人。

但是，西哈努克在双重压迫下，仍为他的臣民，特别是为年轻人做了些好事。

由于日军的占领，许多学校被占用了，学生被赶了出去，唯一的一所初中也丢掉了，只剩下金边的一所高级中学。

这时，法国的保护者交给了西哈努克一笔&ldo;即位赠款&rdo;，相当于5万法郎。

有人建议他修建游泳池或在乡间修一座别墅。

但他未为所动，而是在第二大省磅湛修建了一所初级中学，这博得了人民的好评。

人们为了表达感激之情，将这所学校命名为&ldo;诺罗敦&iddot;西哈努克亲王中学&rdo;。

尽管如此，这位国王仍消除不了人民对他的怨气。

他的人民深感遗憾的是，作为一国之君，对于法、日的横征暴敛未做丝毫的反对。

西哈努克在回忆录中写道：&ldo;我在法国人和日本人面前的无能为力，并没引起我国那些好心人的同情。

&rdo;对于百姓的怨气，&ldo;我不能生气，但又让我怎么作回答呢？我答应向菩萨祈祷，请菩萨和神灵加速这些战争的结束。

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