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第九十二站（第2页）

侧重点应该放在数学还是药学，亦或者是化学？

这三者缺一不可，那这三者之间的权重，该如何衡量？

金陵药科大学的这一众领导也被谢书尧给问住了，李勤校长试探着问，“那小谢老师，如果咱们学校就打算搞计算药学研究，你能不能给一点建议？”

“适当地增大制药工程系的数学课程权重，提高数学课程的难度，另外呢，可以尝试着加入一门计算药学的课程，只是以必修课的形式来存在，一边开设课程，一边测试学生的反响，边走边摸索，摸着石头过河。”

“先开一两个学期的课，将学生在学这门课的过程中所展现出来的薄弱点等都摸清楚、测试出来，然后再打磨课程架构体系。

这样的话，更稳妥一些，也不会太影响学生。”

“出于对学生负责的角度考虑，我们在自己都没有想清楚计算药学系的课程架构体系该怎么设置的情况下，贸然招收学生进来。

学生们懂什么？他们只知道计算药学很厉害，是热点，能做出成果来，是一个有羊毛可薅，有韭菜可割的领域，纷纷涌了进来，那我们可不就是误人子弟了吗？”

“本科阶段对于学生而言，太重要的，计算药学应当是为药学研究领域输送人才的，而不是将人才都埋没在本科阶段。”

徐康院士冲谢书尧比起了大拇指，“替学生考虑，有良心，也稳重不冒进！”

谢书尧客气地笑笑。

徐康院士又说，“那你看这个计算药学的课，能不能由你来上？”

“这个自然可以。”

金陵药科大学每个月都给她发工资，比京大给发的工资还要多一点，各种福利也都有，科研经费给的相当有诚意，她怎么能拒绝这种‘分内之事’。

徐康院士又问，“那课时的事情……”

“我听药科大这边的安排。”

得了谢书尧的承诺，徐康院士就放心多了。

养生局结束之后，徐康院士同制药工程学院杜格院长说，“就在你们学院开设计算药学的课程吧。

你把那些没什么用的课程都给砍一砍，该合并的就都合并，该压缩的就都压缩，最少腾出一百六十个课时的空闲来，安排给小谢老师。”

杜格院长怀疑自己的耳朵坏掉了，“一百六十个课时？这是不是有点太多了……”

“那么难的东西，要是总课时数少于一百六，学生们能学明白？这种课啊，就得小谢老师亲自来讲，最好是这门课里的门道都给讲清楚讲明白。

到时候记得把你们学院里的年轻老师都组织组织，让他们跟着学生去听课。”

“小谢老师不是说我们没有人才储备吗？让年轻老师都跟着学学，还有那些师资博士后，都让跟着去学，这不就有了？”

“小谢老师从头到尾给讲一遍，年轻老师们琢磨会了，咱的计算药学系就能跟着办起来，之后这门课，就算小谢老师不来上，也能找些年轻老师顶上。

总不能小谢老师没空来，我们这个专业就不办了吧……”

那可是一百六十个课时啊！

常规的必修课一般都只有四十个课时作用，徐康院士直接给计算药学排了四门必修课才会有的课时数。

制药工程学院教务科的老师把课程规划发到了谢书尧的邮箱里，并且温馨提示谢书尧，要及时准备好教案和ppt。

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